<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!-- generator="FeedCreator 1.8" -->
<?xml-stylesheet href="https://wiki.qualifizierung.com/lib/exe/css.php?s=feed" type="text/css"?>
<rss version="2.0">
    <channel xmlns:g="http://base.google.com/ns/1.0">
        <title>wiki.qualifizierung.com</title>
        <description></description>
        <link>https://wiki.qualifizierung.com/</link>
        <lastBuildDate>Mon, 20 Apr 2026 21:23:48 +0000</lastBuildDate>
        <generator>FeedCreator 1.8</generator>
        <image>
            <url>https://wiki.qualifizierung.com/lib/exe/fetch.php/wiki:dokuwiki.svg</url>
            <title>wiki.qualifizierung.com</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/</link>
        </image>
        <item>
            <title>skripten</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wipaed:skripten?rev=1579452927&amp;do=diff</link>
            <description>LV-Skripten &quot;Didaktik der wirtschaftlichen Fächer&quot;

Linksammlung zur LV:

http://www.diigo.com/user/hartmut_haefele/DWF

Prüfungsrelevant:

Prüfungsrelevant sind neben den folgenden Texten auch die Weblog-Einträge unter &lt;http://medienkompetenz.qualifizierung.com&gt;

Freemium-Geschäftsmodell: &lt;https://de.wikipedia.org/wiki/Freemium&gt;

Digitales Reputations-Management: &lt;https://de.wikipedia.org/wiki/Online-Reputationsmanagement&gt;

[open_source_software.pdf]

[vor-_und_nachteile_von_open_source_softwar…</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sun, 19 Jan 2020 16:55:27 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>medienkompetenz</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wipaed:medienkompetenz?rev=1421667407&amp;do=diff</link>
            <description>Medienkompetentz

Übersicht Medienkompetenz in Schulen (direkter Link zur Präsentation):

&lt;http://prezi.com/cdhilhbgumgc/?utm_campaign=share&amp;utm_medium=copy&amp;rc=ex0share&gt;

Lernkompetenzen

Neue Lernparadigmen</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Mon, 19 Jan 2015 11:36:47 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>tool-troubleshooting</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wipaed:tool-troubleshooting?rev=1210770574&amp;do=diff</link>
            <description>Tool-Troubleshooting

Habt ihr Probleme mit einem (Web 2.0)-Werkzeug?

Hier helfen wir uns gegenseitig und sammeln Problem-Lösungstipps und die Rückmeldungen dazu :-)

Super - das Multi-Konvertierungswerkzeug

barbara´s Erfahrung

Bei mir werden die konvertierten Mediendateien (mpr3 und mpeg4) größer als die ursprüngliochen. Ist das so oder kann hier durch eine Einstellung die Dateigröße reduziert werden?
LG Barbara</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 14 May 2008 13:09:34 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>web_2.0_social_software</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wipaed:web_2.0_social_software?rev=1421670697&amp;do=diff</link>
            <description>Web 2.0, Social Software

Überblick 1: Social-Software-Ueberblick

Überblick 2: &lt;http://www.slideshare.net/Hartmut/web-20-social-software/&gt;

Google-Trends - Web 2.0 versus E-Learning:

&lt;http://www.google.com/trends?q=web+2.0%2Ce-learning&gt;

Infographiken

Überblick Infografiken

Infografik E-Mail versus Wiki

Web 2.0 &amp; Lernen

[&quot;Klassische&quot; Lerntheorien]

Lernparadigma Konnektivismus

[Infografik Informelles Lernen]

&quot;Web 2.0 Is the Future of Education.&quot;

10 Thesen

Info-Aggregation durch RSS

„S…</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Mon, 19 Jan 2015 12:31:37 +0000</pubDate>
        </item>
    </channel>
</rss>
