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tunesien

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Sun, 31 Jul 2011 09:33:44 +0000

Tunesien Demokratietheoretische Perspektive Jasminrevolution Der Sturz des Präsidenten Zine El Abidine Ben Ali begann im inneren Steppenhochland, in Sidi Bouzid, 200 Kilometer südlich von Tunis, 40000 Einwohner. Am 17. Dezember 2010 bot der 26 jährige Obsthändler Mohamed Bouazizi, wie so oft, seine Ware an, allerdings ohne staatliche Genehmigung. Dann wurde er vom Ordnungsamt entdeckt. Faida Hamdi, Ordnungshüterin, beschlagnahmte seine Ware und seine elektronische Waage, das Wichtigste, das…

iran

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Sat, 30 Jul 2011 16:25:34 +0000

Iran Demokratietheoretische Perspektive Die Proteste im Arabischen Raum und Revolutionen in Tunesien und Ägypten Anfang 2011 haben ihren Klang auch im Mittleren Osten gefunden. Am 14. Februar kam es in Iran zu Protesten und Demonstrationen gegen das führende Regime mit der Forderung nach Freiheit und verfassungsmäßige Rechten (Vgl. Hoffmann 2011). Dies waren die ersten Demonstrationen seit 2009 nach dem vermuteten Wahlbetrug. Mit absoluter Stimmenmehrheit wurde laut offiziellen Angaben 2009 Ma…

weblogs

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Sun, 01 Feb 2009 18:27:59 +0000

Weblogs ? Obwohl weltweit hunderttausende Weblogs existieren, gibt es keine allgemeingültige Definition vom Begriff Weblog. Nahezu jeder Betreiber eines Weblogs, der umgangssprachlich auch Blogger genannt wird, definiert den Begriff anders: „Ein Weblog ist ein Tagebuch, Notizblock, Logbuch und die Inkarnation des Hypertext. In einem Weblog kommentiert der Schreiber seine Surftour im Internet; ähnlich der Schiffskapitäne die ihre Reiseroute in einem Logbuch festhalten. Unterschied hierbei ist, …

aegypten

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Mon, 25 Jul 2011 15:56:57 +0000

Ägypten Demokratietheoretische Perspektive The role of Media in Revolution and Question of Democratic change - Case study of Iran´s green movement and Egypt´s Revolution „A few days after the fall of Tunisian President Zine al-Abidine Ben Ali, a Jordanian newspaper printed a joke apparently doing the rounds in Egypt:

cormoranin

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Sat, 09 Jun 2007 12:07:30 +0000

Kamu suka disini? 8-o คุณชื่ออะไร またあとで会いましょう！ www.chilli.cc Wiki Manaを探しています。 Kennst du Mana? *Ja *Nein *Noch nie gehört *Ich mag keine Musik Min Svenska är dålig.

libyen

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Sun, 31 Jul 2011 18:30:18 +0000

Libyen Demokratietheoretische Perspektive Historischer Hintergrund Eine politische Gemeinschaftsbildung wurde in Libyen jahrhundertelang erschwert durch den Einfluss fremder Besatzer wie z.B. den Römern, den Arabern, den Osmanen und bis zum Zweiten Weltkrieg auch durch die italienischen Faschisten. Die seit der Antike vorherrschende Dreiteilung des Landes in die Regionen Tripolitanien, Kyrenaika und Fezzan, die sowohl kulturell unterschiedliche Tradierungen aufweisen, als auch in der langen G…

seitenerstellen

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Sat, 25 Apr 2020 22:29:20 +0000

Schmerzmanagement Was ist Schmerz Wikis. Alle URLs eines Wikis sollten zu einer editierbaren Seite führen, damit Benutzer diese erstellen/editieren/löschen können. Expertenstandard akuter Schmerz Eine Seite wie diese erklärt die grundlegenden Funktionen von DokuWiki. Die erste Überschrift bezeichnet den Titel der Seite. Grundfunktionen von DokuWiki sind beispielsweise Links und Bilder, weiter fortgeschrittene Funktionen sind verfügbar und darüberhinaus noch durch Plugins erweiterbar.

vorteile

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Wed, 18 Jun 2008 13:43:02 +0000

Vorteile von Wiki * Immenser Umfang des Wiki (bis zur Unendlichkeit erweiterbar) * Freier und schneller Zugang * Keine „Papierschlacht“, nicht schwer * Wenig Platz nötig * Schnelle Suchfunktion

start

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Mon, 17 Nov 2008 15:36:18 +0000

Creactive Aging Flyer Creactive Aging - Altern als Ressource entdecken Warum braucht es Creactive Aging? - Der Wandel im Arbeitsmarkt Der Anteil der über 50 jährigen Arbeitnehmer wird in den kommenden Jahren deutlich steigen. „Erfolgreiches Altern

uebungen_und_aufgaben

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Wed, 30 May 2007 18:02:56 +0000

Aufgabe: Legen Sie von sich eine Visitenkarte ein. Bitte legen Sie die Visitenkarte ausgehend von der Seite WhoIsWho an. Dort geben Sie bitte Ihren Namen ein und legen Sie einen internen Link auf Ihren Namen. Nach dem Speichern erscheint ihr Name in Rot. Das bedeutet, dass es noch keine Seite mit Ihrem Namen gibt. Durch Klick auf den Link werden Sie zum Anlegen einer neuen Seite geführt.

gute_anfaenge_und_enden

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Wed, 29 Apr 2020 12:21:50 +0000

gelungene Anfänge Zu Beginn eines Redebeitrags/ einer Schulstunde/ der Einführung in ein neues Thema wollen wir die Aufmerksamkeit unserer ZuhörerInnen (bei Euch ja zumeist später die SchülerInnen, aber sicher manchmal auch KollegInnen oder Eltern) wecken. Wir wollen, dass sie Lust bekommen, uns zuzuhören, dass sie neugierig werden. Ich bitte Euch, 2 Möglichkeiten für gelungene Anfänge hinzuschreiben. Und gleich noch ein konkretes Beispiel dazu (also 1 Satz). Wenn schon alle Möglichkeiten aufge…

urlaubsliste

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Thu, 16 Aug 2012 16:13:29 +0000

Medikamente u. ä. Aspirin Ibuprofen Fiebermesser Batterien für Annas Hörgerät Heftpflaster etc. (aus Rucksack) Magnesium Vitamin C Ohrstöpsel Im Haus 1 Rolle Klopapier 1 Küchenrolle Geschirrtücher Schwämmle 2 Wettex Kindle Luftmatratzen

creative_summary_netzwerkstatt_2008

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Fri, 17 Jul 2009 19:03:07 +0000

Einige Impressionen aus der „Creative Summary“ SoVal-Netzwerkstatt 2008 in Strobl: SoVal 2003 - 2008 - 2013: Sein, Schein, Vision ... nach dem Motto: Das ganze Bifeb für SoVal! - oder: Wer früher fährt, ist länger fort... Zitate: *

postkolonialismus

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Wed, 06 Jul 2011 14:22:05 +0000

Ich frage mich, ob das Element des „othering“ von Hall in dem Teil über die Postkoloniale Theorie dem Leser wirklich deutlich genug vermittelt wird. Ich beziehe mich nämlich in meinem Ägypten-Teil auf dieses Element, werde aber keine theoretische Erklärung mehr dazu schreiben. Was meint ihr? Gruß, Sinja

handys_im_unterricht

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Tue, 08 Apr 2008 16:54:55 +0000

Handys im Unterricht Während vielerorts laut über rigorose Handyverbots im Unterricht nachgedacht wird, versuchen engagierte LehrerInnen einen Beitrag zu leisten das Handy sinnvoll im Unterricht einzusetzen. Präsentation: Erläuterung Unterrichtsbeispiel (MP3)

10_thesen

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Wed, 09 Apr 2008 12:26:03 +0000

"Web 2.0 Is the Future of Education" „I believe that the read/write Web, or what we are calling Web 2.0, will culturally, socially, intellectually, and politically have a greater impact than the advent of the printing press. I believe that we cannot even begin to imagine the changes that are going to take place as the two-way nature of the Internet begins to flower, and that even those of us who have spent time imagining this future will be astounded by what happens.

methode_-_work_in_progress

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Thu, 07 Jun 2007 11:45:37 +0000

Methode: Work in progress Ich bin es Leid, meine Unterrichtseinheiten mit so genannten traditionellen Referaten zu verschwenden. Was erhält man denn allzuoft als klassischen SchülerInnenbeitrag, der sich “Referat” schimpft? Doch nicht mehr als eine stümperhaft zusammengestoppelte Zusammenfassung eines Wikipedia-Beitrags, der als Handout ausgeteilt und dann der Klasse vorgelesen wird. Klar haben SchülerInnen immer viel zu tun und versuchen, möglichst effizient zu arbeiten. Aber bei der zunehmend…

uebersicht

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Thu, 07 Jun 2007 11:32:36 +0000

Kooperatives Schreiben Englisch Unterrichtsbeispiel mit einem Leistungskurs Englisch: Hier erstellten die Schülerinnen und Schüler von einander Personenporträts in einem Wiki und überarbeiteten die Texte gemeinsam. Texterstellungskompetenzen ausbauen

themenspeicher

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Thu, 12 Jun 2008 12:15:54 +0000

---------- Liebe alle: die unten angeführten, noch offenen Punkte, habe ich versucht im Weblog aufzuarbeiten: Hartmut =) ---------- Barbara`s Fragen/Kommentare: Hy,hoffe, ihr seid alle gut nachhause gekommen. Nach einem erholsamen Wochenende im Garten,

juliaselesneva

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Thu, 25 Oct 2012 16:25:36 +0000

Die sozialen Netzwerke im Unterricht Wie gewusst, verbringen viele Kinder ihre Freizeit im Internet. Besonders verbeugen sie ihre Zeit in den sozialen Netzwerken, wie Vkontakte, Twitter usw. Dabei vergessen sie ihre Hausaufgabe zu machen. Und jetzt sollen die Lehrer die Kinder mit Hilfe der sozialen Netzwerke zum Studium veranlassen.

nataliacherkasova

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Sat, 13 Oct 2012 15:46:18 +0000

Die Sozialen Netzwerke - was bringen sie uns? Es gibt keine einheitliche Meinung darüber, was der Schüler, der Student und auch der Lehrer davon in den Unterricht bringen können. Zuerst bestimmen wir, was ein soziales Netzwerk ist. Das sozailes Netzwerk ist eine Gemeinschaft der Menschen, die mit einander in Kontakt kommen, die Inhalte erstellen, die Information und Materialien austauschen.