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        <title>wiki.qualifizierung.com</title>
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            <title>iran</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/iran?rev=1312043134&amp;do=diff</link>
            <description>Iran

Demokratietheoretische Perspektive

Die Proteste im Arabischen Raum und Revolutionen in Tunesien und Ägypten Anfang 2011 haben ihren Klang auch im Mittleren Osten gefunden. Am 14. Februar kam es in Iran zu Protesten und Demonstrationen gegen das führende Regime mit der Forderung nach Freiheit und verfassungsmäßige Rechten (Vgl. Hoffmann 2011). Dies waren die ersten Demonstrationen seit 2009 nach dem vermuteten Wahlbetrug. Mit absoluter Stimmenmehrheit wurde laut offiziellen Angaben 2009 Ma…</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sat, 30 Jul 2011 16:25:34 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>libyen</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/libyen?rev=1312137018&amp;do=diff</link>
            <description>Libyen

Demokratietheoretische Perspektive

Historischer Hintergrund

Eine politische Gemeinschaftsbildung wurde in Libyen jahrhundertelang erschwert durch den Einfluss fremder Besatzer wie z.B. den Römern, den Arabern, den Osmanen und bis zum Zweiten Weltkrieg auch durch die italienischen Faschisten. Die seit der Antike vorherrschende Dreiteilung des Landes in die Regionen Tripolitanien, Kyrenaika und Fezzan, die sowohl kulturell unterschiedliche Tradierungen aufweisen, als auch in der langen G…</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sun, 31 Jul 2011 18:30:18 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>brainstorming_zum_gemeinwohlunternehmer</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/brainstorming_zum_gemeinwohlunternehmer?rev=1186570654&amp;do=diff</link>
            <description>Meine Gedanken zum Aufbau eines großen Netzwerks zum Ernähren von mehr als 500.000 Kindern mit NTC im Network Marketing. 

Du gehörst zu den ausgesuchten Triple E-Team Mitgliedern, die nachhaltig am Aufbau von NTC teilnehmen wollen. Deshalb habe ich ein Dokument auf diesem Wege erstellt, was uns allen ermöglicht, unabhängig unserer Zeit, alle zusammen ein Brainstorming zu machen.</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 08 Aug 2007 10:57:34 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>tunesien</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/tunesien?rev=1312104824&amp;do=diff</link>
            <description>Tunesien

Demokratietheoretische Perspektive



Jasminrevolution

Der Sturz des Präsidenten Zine El Abidine Ben Ali begann im inneren Steppenhochland, in Sidi Bouzid, 200 Kilometer südlich von Tunis, 40000 Einwohner. Am 17. Dezember 2010 bot der 26 jährige Obsthändler Mohamed Bouazizi, wie so oft, seine Ware an, allerdings ohne staatliche Genehmigung. Dann wurde er vom Ordnungsamt entdeckt. Faida Hamdi, Ordnungshüterin, beschlagnahmte seine Ware und seine elektronische Waage, das Wichtigste, das…</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sun, 31 Jul 2011 09:33:44 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>sprechpraxis_freiburg_gruppe_2</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/sprechpraxis_freiburg_gruppe_2?rev=1587374908&amp;do=diff</link>
            <description>Hallo Ihr Lieben!

So - das ist jetzt ein großes Experiment für mich: das Wiki-Web für unsere Gruppe zu nutzen! 

Bitte seid so lieb und meldet Euch an (rechts oben). Dann könnt Ihr nämlich hier mitwerkeln!

Hier gibts noch eine allgemeine &lt;https://wiki.qualifizierung.com/lib/exe/fetch.php/dokuwiki-kurzanleitung.pdf&gt;.

gelungene Anfänge</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Mon, 20 Apr 2020 09:28:28 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>tool-troubleshooting</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wipaed:tool-troubleshooting?rev=1210770574&amp;do=diff</link>
            <description>Tool-Troubleshooting

Habt ihr Probleme mit einem (Web 2.0)-Werkzeug?

Hier helfen wir uns gegenseitig und sammeln Problem-Lösungstipps und die Rückmeldungen dazu :-)

Super - das Multi-Konvertierungswerkzeug

barbara´s Erfahrung

Bei mir werden die konvertierten Mediendateien (mpr3 und mpeg4) größer als die ursprüngliochen. Ist das so oder kann hier durch eine Einstellung die Dateigröße reduziert werden?
LG Barbara</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 14 May 2008 13:09:34 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>themenspeicher</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/talk:wipaed:themenspeicher?rev=1213272954&amp;do=diff</link>
            <description>----------

Liebe alle:

die unten angeführten, noch offenen Punkte, habe ich versucht im Weblog aufzuarbeiten:

&lt;http://web20.qualifizierung.com&gt;

Hartmut =)

----------

Barbara`s Fragen/Kommentare:

Hy,hoffe, ihr seid alle gut nachhause gekommen.
Nach einem erholsamen Wochenende im Garten,</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Thu, 12 Jun 2008 12:15:54 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>neue_lernparadigmen</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wipaed:neue_lernparadigmen?rev=1421667312&amp;do=diff</link>
            <description>Lernparadigma: Konnektivismus

Der Kanadier George Siemens hat eine „learning theory for the digital age“ entwickelt. Zusätzlich zu der Perspektive des Individuums bei den traditionellen Lerntheorien wie zB Behaviourismus, Kognitivismus oder Konstruktivismus kommen weitere Perspektiven hinzu:</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Mon, 19 Jan 2015 11:35:12 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>juliaselesneva</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wiki:user:juliaselesneva?rev=1351182336&amp;do=diff</link>
            <description>Die sozialen Netzwerke im Unterricht

Wie gewusst, verbringen viele Kinder ihre Freizeit im Internet. Besonders verbeugen sie ihre Zeit in den sozialen Netzwerken, wie Vkontakte, Twitter usw. Dabei vergessen sie ihre Hausaufgabe zu machen. Und jetzt sollen die Lehrer die Kinder mit Hilfe der sozialen Netzwerke zum Studium veranlassen.</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Thu, 25 Oct 2012 16:25:36 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>dina-fasser</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/dina-fasser?rev=1181390765&amp;do=diff</link>
            <description>Homepage von dina

Gliederung

Test

Hallo :-D

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test 

schönes wochenende LOL

Informationen

G8-Neu

www.derstandard.at

wiki

de:0142000280

&lt;poll DaVinci&gt;
Hat Ihnen der Film „Der DaVinci Code“ gefallen?

*ja
*nein
*Ging so
*habe den Film nicht gesehen

&lt;/poll&gt;</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sat, 09 Jun 2007 12:06:05 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>ineswidmann</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/ineswidmann?rev=1181390435&amp;do=diff</link>
            <description>Homepage von Ines

TEST

TEST 2

Hallo!
urlaub



www.amazon.de

:-P 8-O :-o



Wiki

&lt;poll DaVinci&gt;
Hat Ihnen der Film „Der .... gefallen“?
*Ja
*Nein
*Ging so
*Habe den Film nicht gesehen
&lt;/poll&gt;
[Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array]</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sat, 09 Jun 2007 12:00:35 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>linda.hollenstein</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/linda.hollenstein?rev=1181390373&amp;do=diff</link>
            <description>Homepage von Linda

Test

Test hallo :-)

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Infos zu Tanzen

Tanzen

www.derstandard.at

Wiki

&lt;poll Da Vinci&gt;
Hat Ihnen der Film „Der Da Vinci Code“ gefallen?

*Ja
*Nein
*Ging so
*Habe  den Film nicht gesehen
&lt;/poll&gt;
[Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array][Array]</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sat, 09 Jun 2007 11:59:33 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>maria-kuales</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/maria-kuales?rev=1181390376&amp;do=diff</link>
            <description>Hallo :-)

Information

www.derstandard.at

Wiki



&lt;poll Da Vinci&gt;
Hat der Film „Der Da Vinci Code“ gefallen?

	*  

Ja

	*  

Nein

	*  

Ging so

	*  

Nicht gesehen

&lt;/poll&gt;
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            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sat, 09 Jun 2007 11:59:36 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>sabrina</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/sabrina?rev=1181390335&amp;do=diff</link>
            <description>Homepage von Sabrina!

Test

LOL

;-) Hallo! ;-)

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Informationen

Info&#039;s über G8 (interne Link)

www.uibk.ac.at (externe Link)

Wiki (Wiki-Link)



&lt;poll DaVinci&gt;
Hat Ihnen der Film „Der DaVinci Code gefallen“?
*Ja
*Nein
*Ging so
*Habe den Film nicht gesehen
&lt;/poll&gt;
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            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sat, 09 Jun 2007 11:58:55 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>saskia_schierl</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/saskia_schierl?rev=1181390177&amp;do=diff</link>
            <description>Homepage von Saskia

Herzlich Willkommen zu meiner neuen Wiki Seite



Hallo mein Name ist Saskia. Derzeit studiere ich an der Universität Innsbruck im 6. Semester Wirtschaftspädagogik und im 4. Semester Betriebswirtschaftslehre.

Links

Wirtschaftspädagogik &amp; BWL

&lt;poll DaVinci&gt;
Hat Ihnen der film</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sat, 09 Jun 2007 11:56:17 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>start_hartmut</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/start_hartmut?rev=1181389623&amp;do=diff</link>
            <description>Überschrift 1

Überschrift 2

Überschrift 3

Hi,

hat&#039;s mittagessen gschmeckt? 8-)

lg katja

salkjfasljkf

g 8- Information

hallo

www.orf.at

Wiki</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sat, 09 Jun 2007 11:47:03 +0000</pubDate>
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        <item>
            <title>martina</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:martina?rev=1180548083&amp;do=diff</link>
            <description>Unfall in Vorarlberg

klassischer Unfall einer Frau

Auto, Telefon u. Musik verträgt sich einfach nicht

Pkw prallte gegen Leitschiene


Die Sinne vom Alkohol offenbar leicht vernebelt, hat eine 46-jährige Frau am Sonntag in der Früh gegen 7.30 Uhr in Feldkirch ihr Auto zu Schrott gefahren. Der Alkotest ergab dabei 1,14 Promille.</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:23 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>usability</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:usability?rev=1180548086&amp;do=diff</link>
            <description>Usability

Zum Begriff

Barrierefreiheit

Zusammenhang Usability-Barrierefreiheit

 Test auf Rot-Grün-Schwäche

Vischeck

Methoden

Experten-Reviews (z.B. Cognitive Walkthrough, Beurteilung nach Heuristiken)

Befragungen der Nutzer (z.B. Fragebogen, Interview, Fokusgruppen, Thinking Aloud)

Ergänzt durch apparative Verfahren:

Reality Tracking

Testpersonen tragen eine Brille oder ein Cap mit eingebauter Kamera. Alles, was diese sehen und hören, wird auf Video aufgezeichnet. Die Aufbereitung der…</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:26 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>leadership_vs._fuehrung</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/hilfe:leadership_vs._fuehrung?rev=1282634695&amp;do=diff</link>
            <description>Management vs. Leadership

Stichworte: Leadership, Führung, Präsentation

Dauer: ca. 1,5 Stunden inkl. Diskussion

Unterlagen:



Anwendungshinweise:

	*  asdf
	*  jklö
	*  asdf
	*  jklö

Wer hat es bereits verwendet? Ruth, Andi, Michael,...</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Tue, 24 Aug 2010 07:24:55 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>wiki-plugins</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/pi-feldkirch:wiki-plugins?rev=1180980184&amp;do=diff</link>
            <description>Erweiterung der Wiki-Syntax durch PlugIns

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Polls

&lt;poll DaVinci&gt;
Hat Ihnen der Film &quot;Der DaVinci Code gefallen&quot;?
	*  Ja
	*  Nein
	*  Ging so
	*  Habe den Film nicht gesehen</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Mon, 04 Jun 2007 18:03:04 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>gute_anfaenge_und_enden</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/playground:gute_anfaenge_und_enden?rev=1588162910&amp;do=diff</link>
            <description>gelungene Anfänge

Zu Beginn eines Redebeitrags/ einer Schulstunde/ der Einführung in ein neues Thema wollen wir die Aufmerksamkeit unserer ZuhörerInnen (bei Euch ja zumeist später die SchülerInnen, aber sicher manchmal auch KollegInnen oder Eltern) wecken. Wir wollen, dass sie Lust bekommen, uns zuzuhören, dass sie neugierig werden.
Ich bitte Euch, 2 Möglichkeiten für gelungene Anfänge hinzuschreiben. Und gleich noch ein konkretes Beispiel dazu (also 1 Satz). Wenn schon alle Möglichkeiten aufge…</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 29 Apr 2020 12:21:50 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>handys_im_unterricht</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/uehs-graz:handys_im_unterricht?rev=1207673695&amp;do=diff</link>
            <description>Handys im Unterricht

Während vielerorts laut über rigorose Handyverbots im Unterricht nachgedacht wird, versuchen engagierte LehrerInnen einen Beitrag zu leisten das Handy sinnvoll im Unterricht einzusetzen.

Präsentation:

&lt;http://www.slideshare.net/schittelkopf/handy-im-unterricht?from=email&amp;type=share_slideshow&amp;subtype=slideshow&gt;

Erläuterung Unterrichtsbeispiel (MP3)</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Tue, 08 Apr 2008 16:54:55 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>mpeg-4</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wipaed:mpeg-4?rev=1209905927&amp;do=diff</link>
            <description>MPEG-4

MPEG-4 ist ein MPEG-Standard, der hauptsächlich Verfahren zur Video- und Audiodaten-Kompression beschreibt. Ursprünglich war das Ziel von MPEG-4, Systeme mit geringen Ressourcen und / oder schmalen Bandbreiten (Mobiltelefon, Video-Telefon etc.) mit verhältnismäßig geringen Qualitätseinbußen zu unterstützen. Da H.263</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sun, 04 May 2008 12:58:47 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>themenspeicher</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wipaed:themenspeicher?rev=1213274293&amp;do=diff</link>
            <description>Themenspeicher, To-Do-Liste

Welche Themen würdet ihr gerne noch behandeln. Welche Fragen sind noch offen?

:!: Hinweis: einige Themen sind auch auf der Diskussionseite gelistet :!:

Einsatz von web2.0 für eine arbeitsgruppe

(wo allerdings einige unbedingt beim chaotischen emailing bleiben wollen….)</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Thu, 12 Jun 2008 12:38:13 +0000</pubDate>
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