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syntax

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Mon, 09 Sep 2024 12:56:20 +0000

Formatting Syntax DokuWiki supports some simple markup language, which tries to make the datafiles to be as readable as possible. This page contains all possible syntax you may use when editing the pages. Simply have a look at the source of this page by pressing

tunesien

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Sun, 31 Jul 2011 09:33:44 +0000

Tunesien Demokratietheoretische Perspektive Jasminrevolution Der Sturz des Präsidenten Zine El Abidine Ben Ali begann im inneren Steppenhochland, in Sidi Bouzid, 200 Kilometer südlich von Tunis, 40000 Einwohner. Am 17. Dezember 2010 bot der 26 jährige Obsthändler Mohamed Bouazizi, wie so oft, seine Ware an, allerdings ohne staatliche Genehmigung. Dann wurde er vom Ordnungsamt entdeckt. Faida Hamdi, Ordnungshüterin, beschlagnahmte seine Ware und seine elektronische Waage, das Wichtigste, das…

aegypten

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Mon, 25 Jul 2011 15:56:57 +0000

Ägypten Demokratietheoretische Perspektive The role of Media in Revolution and Question of Democratic change - Case study of Iran´s green movement and Egypt´s Revolution „A few days after the fall of Tunisian President Zine al-Abidine Ben Ali, a Jordanian newspaper printed a joke apparently doing the rounds in Egypt:

demokratietheorien

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Tue, 12 Jul 2011 16:54:58 +0000

Demokratietheorien „Indeed it has been said that democracy is the worst form of Government except for all those other forms that have been tried from time to time.” (Langworth 2008: 574, zitiert nach Churchill 1947) Theoretische Grundlagen Bereits der Begriff der Demokratie spiegelt seine historische Tiefe wider. Er lasse sich aus den griechischen Wörtern „demos“ (Volk, Vollbürgerschaft) und „kratein“ (herrschen, Macht ausüben) herleiten (Schmidt 2010: 17). „Demokratie ist insoweit Herrschaf…

libyen

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Sun, 31 Jul 2011 18:30:18 +0000

Libyen Demokratietheoretische Perspektive Historischer Hintergrund Eine politische Gemeinschaftsbildung wurde in Libyen jahrhundertelang erschwert durch den Einfluss fremder Besatzer wie z.B. den Römern, den Arabern, den Osmanen und bis zum Zweiten Weltkrieg auch durch die italienischen Faschisten. Die seit der Antike vorherrschende Dreiteilung des Landes in die Regionen Tripolitanien, Kyrenaika und Fezzan, die sowohl kulturell unterschiedliche Tradierungen aufweisen, als auch in der langen G…

dokuwiki

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Wed, 02 Sep 2020 11:47:54 +0000

DokuWiki wiki:dokuwiki DokuWiki is a simple to use and highly versatile Open Source wiki software that doesn't require a database. It is loved by users for its clean and readable syntax. The ease of maintenance, backup and integration makes it an administrator's favorite. Built in

10_thesen

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Wed, 09 Apr 2008 12:26:03 +0000

"Web 2.0 Is the Future of Education" „I believe that the read/write Web, or what we are calling Web 2.0, will culturally, socially, intellectually, and politically have a greater impact than the advent of the printing press. I believe that we cannot even begin to imagine the changes that are going to take place as the two-way nature of the Internet begins to flower, and that even those of us who have spent time imagining this future will be astounded by what happens.

postkolonialismus

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Tue, 12 Jul 2011 16:56:06 +0000

Postkolonialismus Das folgende Kapitel gibt einen kurzen Überblick über die postkoloniale Theorie nach Stuart Hall. Beginnend mit einer kurzen theoretischen Erklärungen wichtiger Konzepte, die für das Verständnis des Postkolonialismus unabdingbar sind, wendet sich dieser Artikel dann der praktische Anwendung auf das Verhältnis zwischen

postkonlonialismus

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Fri, 24 Jun 2011 17:23:25 +0000

Postkolonialismus Theoretische Grundlagen Postkoloniale Ansätze gehen davon aus, dass die Bedeutungen nicht naturgegeben sind, sondern vom Menschen konstruiert werden. Dies gilt sowohl für Bedeutungen materieller als auch sozialer Entitäten. Hall stellt dazu fest, dass

anleitung_fuer_schuelerinnen

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Thu, 07 Jun 2007 11:41:42 +0000

Anleitung: Work in progress 1. The overall aim of “Work in progress” is: Paying less attention to information, facts and dates. Paying more attention to the process of finding information. 2. How does it work? Pick one of the questions in the list. Be prepared to talk about the topic for 10-15 minutes on the given date. Check as many sources as possible to find answers. (books, the Internet, magazines, TV, etc.) Plan your presentation and use one of the following visual tools to illustrate y…

some_things_educators_can_do

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Wed, 09 Apr 2008 12:50:49 +0000

Some things educators can do Learn About Web 2.0 It's not going to go away, and it is pretty amazing. It may seem overwhelming, but it's worth taking the time to jump in somewhere and start the process. Classroom 2.0 (www.Classroom20.com) is not a bad place to start, since it's a social network for educators who are interested in learning about Web 2.0, as it turns out

iran

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Sat, 30 Jul 2011 16:25:34 +0000

Iran Demokratietheoretische Perspektive Die Proteste im Arabischen Raum und Revolutionen in Tunesien und Ägypten Anfang 2011 haben ihren Klang auch im Mittleren Osten gefunden. Am 14. Februar kam es in Iran zu Protesten und Demonstrationen gegen das führende Regime mit der Forderung nach Freiheit und verfassungsmäßige Rechten (Vgl. Hoffmann 2011). Dies waren die ersten Demonstrationen seit 2009 nach dem vermuteten Wahlbetrug. Mit absoluter Stimmenmehrheit wurde laut offiziellen Angaben 2009 Ma…

anleitung

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Tue, 24 Aug 2010 07:00:40 +0000

Erste Schritte 1. Bestehende Seiten verändern Am einfachsten ist es, Sie machen Ihre ersten „Gehversuche“ im Sandkasten des WikiWebs. Hier können Sie nach Wunsch Texte und Bilder einstellen, Formatieren, neue Seiten erzeugen, usw. Folgen Sie dazu dem Link „Sandkasten“ und klicken Sie oben auf den Reiter „Diese Seite bearbeiten“. Nun öffnet sich das Eingabefenster der Seite und Sie können nach Belieben ergänzen, verändern, ausprobieren.

mtkom

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Mon, 02 May 2016 17:44:15 +0000

eLearning **Präsentationstraining AGENDA FÜR MONTAG / Chat - 20 Uhr. * Sammlung der Mail-Adressen * Präsentation der Willkommenmails, Feedback und Abstimmung, welche wir nehmen. * Sammlung von Elementen für die Forenstruktur (Bistro, Q&A…)

background

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Sun, 02 Mar 2008 21:43:09 +0000

Background * A: apply to all slides = auf allen Folien einsetzen/anwenden * B * C: choose the color that you want to use = wähle die Farbe aus, die du benutzen möchtest. color scheme * D: drop down box, design template * E: * F:

brainstorming_zum_gemeinwohlunternehmer

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Wed, 08 Aug 2007 10:57:34 +0000

Meine Gedanken zum Aufbau eines großen Netzwerks zum Ernähren von mehr als 500.000 Kindern mit NTC im Network Marketing. Du gehörst zu den ausgesuchten Triple E-Team Mitgliedern, die nachhaltig am Aufbau von NTC teilnehmen wollen. Deshalb habe ich ein Dokument auf diesem Wege erstellt, was uns allen ermöglicht, unabhängig unserer Zeit, alle zusammen ein Brainstorming zu machen.

power_point_dictionary

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Tue, 29 Apr 2008 20:46:56 +0000

Power Point Dictionary Hello folks, add unknown vocabularies to the dictionary by clicking on the topics below. Translate these vocabularies from English into German and try to explain them in English words. Please do not copy and paste information from another site.

sprechpraxis_freiburg_gruppe_2

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Mon, 20 Apr 2020 09:28:28 +0000

Hallo Ihr Lieben! So - das ist jetzt ein großes Experiment für mich: das Wiki-Web für unsere Gruppe zu nutzen! Bitte seid so lieb und meldet Euch an (rechts oben). Dann könnt Ihr nämlich hier mitwerkeln! Hier gibts noch eine allgemeine . gelungene Anfänge

start

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Wed, 02 Sep 2020 11:49:47 +0000

Herzlich Willkommen in der Wiki-Welt! Dieses Wiki-Web steht Ihnen vor allem dazu gerne offen, den Umgang mit Wiki-Webs zu üben. Wir verwenden eine Variante des Wiki-Hypertext Systems für diese Website. Jede Besucherin kann damit neue Seiten erstellen und bestehende Seiten editieren. Wie das funktioniert, finden Sie in der kurzen

start

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Mon, 17 Nov 2008 15:36:18 +0000

Creactive Aging Flyer Creactive Aging - Altern als Ressource entdecken Warum braucht es Creactive Aging? - Der Wandel im Arbeitsmarkt Der Anteil der über 50 jährigen Arbeitnehmer wird in den kommenden Jahren deutlich steigen. „Erfolgreiches Altern

creative_summary_netzwerkstatt_2008

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Fri, 17 Jul 2009 19:03:07 +0000

Einige Impressionen aus der „Creative Summary“ SoVal-Netzwerkstatt 2008 in Strobl: SoVal 2003 - 2008 - 2013: Sein, Schein, Vision ... nach dem Motto: Das ganze Bifeb für SoVal! - oder: Wer früher fährt, ist länger fort... Zitate: *

welcome

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Wed, 02 Sep 2020 11:47:54 +0000

Welcome to your new DokuWiki Congratulations, your wiki is now up and running. Here are a few more tips to get you started. Enjoy your work with DokuWiki, -- the developers Create your first pages Your wiki needs to have a start page. As long as it doesn't exist, this link will be red:

mpeg-4

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Sun, 04 May 2008 12:58:47 +0000

MPEG-4 MPEG-4 ist ein MPEG-Standard, der hauptsächlich Verfahren zur Video- und Audiodaten-Kompression beschreibt. Ursprünglich war das Ziel von MPEG-4, Systeme mit geringen Ressourcen und / oder schmalen Bandbreiten (Mobiltelefon, Video-Telefon etc.) mit verhältnismäßig geringen Qualitätseinbußen zu unterstützen. Da H.263

the_shifts_and_where_we_re_going_in_a_larger_context

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Wed, 09 Apr 2008 12:42:33 +0000

The implications for education and learning are paradigm-shattering (as they in fact are all really about education and learning). * From consuming to producing * From authority to transparency * From the expert to the facilitator * From the lecture to the hallway

jasmin_hamadeh

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Thu, 19 May 2011 08:57:42 +0000

Jasmin 19.05.11 - 10.56 Uhr: ah - hier ist auch Raum zur Diskussion. Da eignet sich ein Forum zwar meiner Meinung nach besser - aber immerhin. @allg: Die Kategorien sind erstmal ausder Hüfte geschossen und ncht überall bin ich glücklich damit. Aber machen wir es zum Start möglichst einfach - für andere Unterteilungsvorschläge ist hier ja auch Raum - wir können ja immer noch mal umstricken.

diskussionsseite_staerken

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Wed, 29 Jan 2020 17:17:46 +0000

Diskussionsseite Stärken Diskutieren Sie hier die „Stärken“. Jene Punkte aus Ihrer Diskussion, die in die Gesamtgruppe getragen werden können, halten Sie bitte auf der Arbeitsseite Stärken fest. Bildungskonzept Was meinst du damit? --> Für FK, mittleres Management? Alle

e-revolutionen_in_der_mena-region

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Mon, 08 Aug 2011 08:46:40 +0000

e-Revolutionen in der MENA-Region Die vorliegende Wiki beschäftigt sich mit e-Revolutionen, die sich in der MENA (Middle East North Africa)-Region abgespielt haben. Sie stellt einen Überblick über die Ereignisse in den Ländern Tunesien, Ägypten, Iran und Libyen dar. Diese Länderstudien werden ausgehend von zwei komplementären Theorien genauer beleuchtet: den

formatting

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Tue, 29 Apr 2008 21:31:29 +0000

Formatting * bullet point - Stichpunkt * indent text - Text einrücken * justification - Justierung * alignment - Ausrichtung * header/footer - Kopf/unten(Fuß)

seitenerstellen

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Sat, 25 Apr 2020 22:29:20 +0000

Schmerzmanagement Was ist Schmerz Wikis. Alle URLs eines Wikis sollten zu einer editierbaren Seite führen, damit Benutzer diese erstellen/editieren/löschen können. Expertenstandard akuter Schmerz Eine Seite wie diese erklärt die grundlegenden Funktionen von DokuWiki. Die erste Überschrift bezeichnet den Titel der Seite. Grundfunktionen von DokuWiki sind beispielsweise Links und Bilder, weiter fortgeschrittene Funktionen sind verfügbar und darüberhinaus noch durch Plugins erweiterbar.

attention_tracking

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Wed, 30 May 2007 18:01:21 +0000

Attention Tracking Nicht-apparative Messung der Aufmerksamkeit. Ergebnisse werden in Form von Hotspots-Landkarten dargestellt. Vergleich Eye-Tracking - Attention-Tracking Heat-Maps Fixation-Quiz Voraussetzung für korrekte Messung vorgeschaltetes Klicktraining Schlussfolgerungen Lesen von Websites Lesen von Printwerbung Unterschiede Frau - Mann Zielgruppengerechte Gestaltung Vampir-Effekt Ranking Motive Tunneblick-Gesichter Co-Branding

syntax-bildergalerie

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Wed, 30 May 2007 18:01:24 +0000

Syntax Bildergalerie Syntax A basic gallery can be added by selecting a namespace like this: {{gallery>namespace}} All imagefiles in the selected namespace will be added to the image gallery. You can define the wanted thumbnail size by adding its dimension as parameter:

uebersicht

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Wed, 30 May 2007 18:01:25 +0000

Mediales Angebot:
Botschaften, Codierungen und Strukturierungen werden in Form von Medien kommuniziert.

wiki-plugins

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Wed, 30 May 2007 18:01:27 +0000

Erweiterung der Wiki-Syntax durch PlugIns Amazon-Infos via ISBN Quote of the day Word-Cloud Chat Chat Bildergalerie bildergalerie

beispiel-praesentation

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Tue, 08 Apr 2008 13:56:08 +0000

BiwiWiki S5 Slideshows Creating Slideshows from BiwiWiki pages using the S5 plugin erste Folie Punkt 1 Punkt 2 S5 - Introduction * S5 is a web based slide show tool * Created by Eric Meyer * Based on CSS and JavaScript * Works in all modern Browsers

support-forum

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Tue, 08 Apr 2008 13:51:15 +0000

Support-Forum ~~DISCUSSION~~

matheformeln

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Wed, 30 May 2007 18:02:55 +0000

Mathematische Formeln S(f)(t)=a_{0}+sum{n=1}{+infty}{a_{n} cos(n omega t)+b_{n} sin(n omega t)} delim{lbrace}{matrix{3}{1}}{ } delim{|}{|} <= epsilon/3 Syntax:

wiki-plugins

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Mon, 04 Jun 2007 18:03:04 +0000

Erweiterung der Wiki-Syntax durch PlugIns Amazon-Infos via ISBN Quote of the day Word-Cloud Bildergalerie Bildergalerie Polls Hat Ihnen der Film "Der DaVinci Code gefallen"? * Ja * Nein * Ging so * Habe den Film nicht gesehen

gute_anfaenge_und_enden

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Wed, 29 Apr 2020 12:21:50 +0000

gelungene Anfänge Zu Beginn eines Redebeitrags/ einer Schulstunde/ der Einführung in ein neues Thema wollen wir die Aufmerksamkeit unserer ZuhörerInnen (bei Euch ja zumeist später die SchülerInnen, aber sicher manchmal auch KollegInnen oder Eltern) wecken. Wir wollen, dass sie Lust bekommen, uns zuzuhören, dass sie neugierig werden. Ich bitte Euch, 2 Möglichkeiten für gelungene Anfänge hinzuschreiben. Und gleich noch ein konkretes Beispiel dazu (also 1 Satz). Wenn schon alle Möglichkeiten aufge…

e-revolutionen_in_der_mena-region

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Tue, 12 Jul 2011 16:43:32 +0000

Diskussionsseite Thema: Machtungleichgewicht Die Problematik des Mächteungleichgewichts müsste etwas vertieft werden. Woraus leitet sich (nach Hall) die machtvolle Position des „Westens“ ab und warum sollte gerade die Entdeckung der „Neuen Welt

methode_-_work_in_progress

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Thu, 07 Jun 2007 11:45:37 +0000

Methode: Work in progress Ich bin es Leid, meine Unterrichtseinheiten mit so genannten traditionellen Referaten zu verschwenden. Was erhält man denn allzuoft als klassischen SchülerInnenbeitrag, der sich “Referat” schimpft? Doch nicht mehr als eine stümperhaft zusammengestoppelte Zusammenfassung eines Wikipedia-Beitrags, der als Handout ausgeteilt und dann der Klasse vorgelesen wird. Klar haben SchülerInnen immer viel zu tun und versuchen, möglichst effizient zu arbeiten. Aber bei der zunehmend…

neue_lernparadigmen

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Mon, 19 Jan 2015 11:35:12 +0000

Lernparadigma: Konnektivismus Der Kanadier George Siemens hat eine „learning theory for the digital age“ entwickelt. Zusätzlich zu der Perspektive des Individuums bei den traditionellen Lerntheorien wie zB Behaviourismus, Kognitivismus oder Konstruktivismus kommen weitere Perspektiven hinzu:

themenspeicher

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Thu, 12 Jun 2008 12:38:13 +0000

Themenspeicher, To-Do-Liste Welche Themen würdet ihr gerne noch behandeln. Welche Fragen sind noch offen? :!: Hinweis: einige Themen sind auch auf der Diskussionseite gelistet :!: Einsatz von web2.0 für eine arbeitsgruppe (wo allerdings einige unbedingt beim chaotischen emailing bleiben wollen….)

tool-troubleshooting

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Wed, 14 May 2008 13:09:34 +0000

Tool-Troubleshooting Habt ihr Probleme mit einem (Web 2.0)-Werkzeug? Hier helfen wir uns gegenseitig und sammeln Problem-Lösungstipps und die Rückmeldungen dazu :-) Super - das Multi-Konvertierungswerkzeug barbara´s Erfahrung Bei mir werden die konvertierten Mediendateien (mpr3 und mpeg4) größer als die ursprüngliochen. Ist das so oder kann hier durch eine Einstellung die Dateigröße reduziert werden? LG Barbara

vorteile_des_kooperativen_schreibens

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Thu, 07 Jun 2007 11:26:07 +0000

Vorteile des kooperativen Schreibens Die Erfahrung dieser Art der Arbeit war für Lernende und Lehrenden gleichermaßen positiv: Sicherheit Technikscheu und -probleme tauchten kaum auf. Individualität Schwächere Schülerinnen und Schüler schätzten die gewissermaßen geschützte individuelle Arbeitsumgebung.

start

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Sun, 18 Jul 2010 09:17:00 +0000

Test-Page for Blum-IC You can start your testing here :-)

jasmin_hamadeh

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Sat, 21 May 2011 12:34:56 +0000

Wir sammeln E-Learning-Tools für unterschiedliche Nutzungsformen Nutzungsformen Tool-Kategorien Tools dazu Anwendungsbeispiele 1. Zugang zum WeltwissenInternet-Suchmaschinen google, yahoo, miro (Video, Audio) Methode

juliaselesneva

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Thu, 25 Oct 2012 16:25:36 +0000

Die sozialen Netzwerke im Unterricht Wie gewusst, verbringen viele Kinder ihre Freizeit im Internet. Besonders verbeugen sie ihre Zeit in den sozialen Netzwerken, wie Vkontakte, Twitter usw. Dabei vergessen sie ihre Hausaufgabe zu machen. Und jetzt sollen die Lehrer die Kinder mit Hilfe der sozialen Netzwerke zum Studium veranlassen.

Tabelle 1: Raster zur Beschreibung medialer Angebote