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        <title>wiki.qualifizierung.com</title>
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            <title>syntax</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wiki:syntax?rev=1725886580&amp;do=diff</link>
            <description>Formatting Syntax

DokuWiki supports some simple markup language, which tries to make the datafiles to be as readable as possible. This page contains all possible syntax you may use when editing the pages. Simply have a look at the source of this page by pressing</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Mon, 09 Sep 2024 12:56:20 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>10_thesen</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wipaed:10_thesen?rev=1207743963&amp;do=diff</link>
            <description>&quot;Web 2.0 Is the Future of Education&quot;

„I believe that the read/write Web, or what we are calling Web 2.0, will culturally, socially, intellectually, and politically have a greater impact than the advent of the printing press. I believe that we cannot even begin to imagine the changes that are going to take place as the two-way nature of the Internet begins to flower, and that even those of us who have spent time imagining this future will be astounded by what happens.</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 09 Apr 2008 12:26:03 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>tunesien</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/tunesien?rev=1312104824&amp;do=diff</link>
            <description>Tunesien

Demokratietheoretische Perspektive



Jasminrevolution

Der Sturz des Präsidenten Zine El Abidine Ben Ali begann im inneren Steppenhochland, in Sidi Bouzid, 200 Kilometer südlich von Tunis, 40000 Einwohner. Am 17. Dezember 2010 bot der 26 jährige Obsthändler Mohamed Bouazizi, wie so oft, seine Ware an, allerdings ohne staatliche Genehmigung. Dann wurde er vom Ordnungsamt entdeckt. Faida Hamdi, Ordnungshüterin, beschlagnahmte seine Ware und seine elektronische Waage, das Wichtigste, das…</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sun, 31 Jul 2011 09:33:44 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>aegypten</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/aegypten?rev=1311609417&amp;do=diff</link>
            <description>Ägypten

Demokratietheoretische Perspektive

The role of Media in Revolution and Question of Democratic change - Case study of Iran´s green movement and Egypt´s Revolution



„A few days after the fall of Tunisian President Zine al-Abidine Ben Ali, a Jordanian newspaper printed a joke apparently doing the rounds in Egypt:</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Mon, 25 Jul 2011 15:56:57 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>anleitung_fuer_schuelerinnen</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wipaed:anleitung_fuer_schuelerinnen?rev=1181216502&amp;do=diff</link>
            <description>Anleitung: Work in progress

1. The overall aim of “Work in progress” is:

Paying less attention to information, facts and dates. Paying more attention to the process of finding information.

2. How does it work?

Pick one of the questions in the list. Be prepared to talk about the topic for 10-15 minutes on the given date. Check as many sources as possible to find answers. (books, the Internet, magazines, TV, etc.) Plan your presentation and use one of the following visual tools to illustrate y…</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Thu, 07 Jun 2007 11:41:42 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>syntax-bildergalerie</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:syntax-bildergalerie?rev=1180548084&amp;do=diff</link>
            <description>Syntax Bildergalerie

Syntax

A basic gallery can be added by selecting a namespace like this:
{{gallery&gt;namespace}}
All imagefiles in the selected namespace will be added to the image gallery.

You can define the wanted thumbnail size by adding its dimension as parameter:</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:24 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>dokuwiki</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wiki:dokuwiki?rev=1599047274&amp;do=diff</link>
            <description>DokuWiki

wiki:dokuwiki DokuWiki is a simple to use and highly versatile Open Source wiki software that doesn&#039;t require a database. It is loved by users for its clean and readable syntax. The ease of maintenance, backup and integration makes it an administrator&#039;s favorite. Built in</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 02 Sep 2020 11:47:54 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>some_things_educators_can_do</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wipaed:some_things_educators_can_do?rev=1207745449&amp;do=diff</link>
            <description>Some things educators can do

Learn About Web 2.0

It&#039;s not going to go away, and it is pretty amazing. It may seem overwhelming, but it&#039;s worth taking the time to jump in somewhere and start the process. Classroom 2.0 (www.Classroom20.com) is not a bad place to start, since it&#039;s a social network for educators who are interested in learning about Web 2.0, as it turns out</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 09 Apr 2008 12:50:49 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>postkolonialismus</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/postkolonialismus?rev=1310489766&amp;do=diff</link>
            <description>Postkolonialismus

Das folgende Kapitel gibt einen kurzen Überblick über die postkoloniale Theorie nach Stuart Hall. Beginnend mit einer kurzen theoretischen Erklärungen wichtiger Konzepte, die für das Verständnis des Postkolonialismus unabdingbar sind, wendet sich dieser Artikel dann der praktische Anwendung auf das Verhältnis zwischen</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Tue, 12 Jul 2011 16:56:06 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>postkonlonialismus</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/postkonlonialismus?rev=1308936205&amp;do=diff</link>
            <description>Postkolonialismus

Theoretische Grundlagen

Postkoloniale Ansätze gehen davon aus, dass die Bedeutungen nicht naturgegeben sind, sondern vom Menschen konstruiert werden. Dies gilt sowohl für Bedeutungen materieller als auch sozialer Entitäten. Hall stellt dazu fest, dass</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Fri, 24 Jun 2011 17:23:25 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>demokratietheorien</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/demokratietheorien?rev=1310489698&amp;do=diff</link>
            <description>Demokratietheorien

„Indeed it has been said that democracy is the worst form of Government except for all those other forms that have been tried from time to time.”
(Langworth 2008: 574, zitiert nach Churchill 1947)


Theoretische Grundlagen

Bereits der Begriff der Demokratie spiegelt seine historische Tiefe wider. Er lasse sich aus den griechischen Wörtern „demos“ (Volk, Vollbürgerschaft) und „kratein“ (herrschen, Macht ausüben) herleiten (Schmidt 2010: 17). „Demokratie ist insoweit Herrschaf…</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Tue, 12 Jul 2011 16:54:58 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>beispiel-praesentation</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/hilfe:beispiel-praesentation?rev=1207662968&amp;do=diff</link>
            <description>BiwiWiki S5 Slideshows

Creating Slideshows from BiwiWiki pages

using the S5 plugin

erste Folie

Punkt 1

Punkt 2

S5 - Introduction

	*  S5 is a web based slide show tool
	*  Created by Eric Meyer
	*  Based on CSS and JavaScript
	*  Works in all modern Browsers</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Tue, 08 Apr 2008 13:56:08 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>wiki-slideshows_-praesentationen_erstellen</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/hilfe:wiki-slideshows_-praesentationen_erstellen?rev=1207662938&amp;do=diff</link>
            <description>Präsentationen / Slideshows mit Wikis erstellen

Mit dem Wiki können kollaborativ ansprechende Präsentationen erstellt werden,
die ohne Plugin mit allen Browsern funktionieren (Powerpoint wird damit obsolet ;-) ).

Anleitung:

Usage is simple. Just add</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Tue, 08 Apr 2008 13:55:38 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>welcome</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wiki:welcome?rev=1599047274&amp;do=diff</link>
            <description>Welcome to your new DokuWiki

Congratulations, your wiki is now up and running. Here are a few more tips to get you started.

Enjoy your work with DokuWiki,

-- the developers

Create your first pages

Your wiki needs to have a start page. As long as it doesn&#039;t exist, this link will be red:</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 02 Sep 2020 11:47:54 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>libyen</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/libyen?rev=1312137018&amp;do=diff</link>
            <description>Libyen

Demokratietheoretische Perspektive

Historischer Hintergrund

Eine politische Gemeinschaftsbildung wurde in Libyen jahrhundertelang erschwert durch den Einfluss fremder Besatzer wie z.B. den Römern, den Arabern, den Osmanen und bis zum Zweiten Weltkrieg auch durch die italienischen Faschisten. Die seit der Antike vorherrschende Dreiteilung des Landes in die Regionen Tripolitanien, Kyrenaika und Fezzan, die sowohl kulturell unterschiedliche Tradierungen aufweisen, als auch in der langen G…</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sun, 31 Jul 2011 18:30:18 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>the_shifts_and_where_we_re_going_in_a_larger_context</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wipaed:the_shifts_and_where_we_re_going_in_a_larger_context?rev=1207744953&amp;do=diff</link>
            <description>The implications for education and learning are paradigm-shattering

(as they in fact are all really about education and learning).

	*  From consuming to producing
	*  From authority to transparency
	*  From the expert to the facilitator
	*  From the lecture to the hallway</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 09 Apr 2008 12:42:33 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>soundingboard</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/soundingboard?rev=1579811221&amp;do=diff</link>
            <description>Soundingboard

Please feel free to comment in all pages and sections until the 27th of January.

After the 27th check what has been written by everybody else and ask / specify some more.

We are going to sum up 

	*  Goal Number 1: February 3rd, 10.00 - 11.00 CET</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Thu, 23 Jan 2020 20:27:01 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>power_point_dictionary</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/power_point_dictionary?rev=1209502016&amp;do=diff</link>
            <description>Power Point Dictionary

Hello folks,

add unknown vocabularies to the dictionary by clicking on the topics below. 
Translate these vocabularies from English into German and try to explain them in English  words. Please do not copy and paste information from another site.</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Tue, 29 Apr 2008 20:46:56 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>chatbot-technologie</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:chatbot-technologie?rev=1180548082&amp;do=diff</link>
            <description>Chatbots

Open Source Chatbot-Software:

&lt;http://www.alicebot.org&gt;

Gewinner Loebner-Preis:

&lt;http://www.frontiernet.net/~wcowart/jane.html&gt;

&lt;http://www.abenteuermedien.de/jabberwock/index.php&gt;

&lt;http://www.jabberwacky.com/&gt;

&lt;http://www.mangoost.com/bot/bot.html&gt;

&lt;http://www.ellaz.com/AI/Talk.aspx&gt;

Kommerzielle Anbieter:

&lt;http://www.kiwilogic.de&gt;

Kommerzielle Anwendungen:

&lt;http://www.elbot.de&gt;

&lt;http://www.derclub.de&gt;

&lt;http://www2.coca-cola.com/contactus/index.html&gt;

&lt;http://www.daad.de/…</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:22 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>background</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/background?rev=1204494189&amp;do=diff</link>
            <description>Background

	*  A: apply to all slides = auf allen Folien einsetzen/anwenden
	*  B
	*  C: 

choose the color that you want to use = wähle die Farbe aus, die du benutzen möchtest.

color scheme

	*  D: 

drop down box,

design template

	*  E:
	*  F:</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sun, 02 Mar 2008 21:43:09 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>brainstorming_zum_gemeinwohlunternehmer</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/brainstorming_zum_gemeinwohlunternehmer?rev=1186570654&amp;do=diff</link>
            <description>Meine Gedanken zum Aufbau eines großen Netzwerks zum Ernähren von mehr als 500.000 Kindern mit NTC im Network Marketing. 

Du gehörst zu den ausgesuchten Triple E-Team Mitgliedern, die nachhaltig am Aufbau von NTC teilnehmen wollen. Deshalb habe ich ein Dokument auf diesem Wege erstellt, was uns allen ermöglicht, unabhängig unserer Zeit, alle zusammen ein Brainstorming zu machen.</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 08 Aug 2007 10:57:34 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>wiki-plugins</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:wiki-plugins?rev=1180548087&amp;do=diff</link>
            <description>Erweiterung der Wiki-Syntax durch PlugIns

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bildergalerie</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:27 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>wiki-plugins</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/pi-feldkirch:wiki-plugins?rev=1180980184&amp;do=diff</link>
            <description>Erweiterung der Wiki-Syntax durch PlugIns

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	*  Ja
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            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Mon, 04 Jun 2007 18:03:04 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>kennenlern-aufgabe</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/playground:kennenlern-aufgabe?rev=1588437624&amp;do=diff</link>
            <description>Fetter Text

Liebe Sprechpraxis-TeilnehmerInnen aus Gruppe 3!

Dies soll eine kleine Kennenlern-Runde werden! Ich gestehe es ja gleich: das hier auf Doku-Wiki zu iniziieren, ist ein völliges Experiment für mich. ;) Deshalb bitte ich Euch, mir Fehler zu verzeihen!</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sat, 02 May 2020 16:40:24 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>neue_lernparadigmen</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wipaed:neue_lernparadigmen?rev=1421667312&amp;do=diff</link>
            <description>Lernparadigma: Konnektivismus

Der Kanadier George Siemens hat eine „learning theory for the digital age“ entwickelt. Zusätzlich zu der Perspektive des Individuums bei den traditionellen Lerntheorien wie zB Behaviourismus, Kognitivismus oder Konstruktivismus kommen weitere Perspektiven hinzu:</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Mon, 19 Jan 2015 11:35:12 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>web_2.0_social_software</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wipaed:web_2.0_social_software?rev=1421670697&amp;do=diff</link>
            <description>Web 2.0, Social Software

Überblick 1: Social-Software-Ueberblick

Überblick 2: &lt;http://www.slideshare.net/Hartmut/web-20-social-software/&gt;

Google-Trends - Web 2.0 versus E-Learning:

&lt;http://www.google.com/trends?q=web+2.0%2Ce-learning&gt;

Infographiken

Überblick Infografiken

Infografik E-Mail versus Wiki

Web 2.0 &amp; Lernen

[&quot;Klassische&quot; Lerntheorien]

Lernparadigma Konnektivismus

[Infografik Informelles Lernen]

&quot;Web 2.0 Is the Future of Education.&quot;

10 Thesen

Info-Aggregation durch RSS

„S…</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Mon, 19 Jan 2015 12:31:37 +0000</pubDate>
        </item>
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            <title>chrissi1805</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wiki:user:chrissi1805?rev=1452011584&amp;do=diff</link>
            <description>&lt;font 24px/inherit;;inherit;;inherit&gt;WIKI-WEB RWE - Training Gruppe „The Professionals“&lt;/font&gt;    



&lt;font 14px/inherit;;rgb(0, 0, 205);;inherit&gt;Autoren: Erika Mustermann, Paul Muster, Elena Glücksburg, Peter Securas, Siggi Sicherheit, Viktoria Vorsicht&lt;/font&gt;</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Tue, 05 Jan 2016 16:33:04 +0000</pubDate>
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