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        <title>wiki.qualifizierung.com</title>
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            <title>seitenerstellen</title>
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            <description>Schmerzmanagement

Was ist Schmerz Wikis. 
Alle URLs eines Wikis sollten zu einer editierbaren Seite führen, damit Benutzer diese erstellen/editieren/löschen können.

Expertenstandard akuter Schmerz

Eine Seite wie diese erklärt die grundlegenden Funktionen von DokuWiki. Die erste Überschrift bezeichnet den Titel der Seite. Grundfunktionen von DokuWiki sind beispielsweise Links und Bilder, weiter fortgeschrittene Funktionen sind verfügbar und darüberhinaus noch durch Plugins erweiterbar.</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sat, 25 Apr 2020 22:29:20 +0000</pubDate>
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            <title>anleitung</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/hilfe:anleitung?rev=1282633240&amp;do=diff</link>
            <description>Erste Schritte

1. Bestehende Seiten verändern

Am einfachsten ist es, Sie machen Ihre ersten „Gehversuche“ im Sandkasten des WikiWebs. Hier können Sie nach Wunsch Texte und Bilder einstellen, Formatieren, neue Seiten erzeugen, usw.
Folgen Sie dazu dem Link „Sandkasten“ und klicken Sie oben auf den Reiter „Diese Seite bearbeiten“. Nun öffnet sich das Eingabefenster der Seite und Sie können nach Belieben ergänzen, verändern, ausprobieren.</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Tue, 24 Aug 2010 07:00:40 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>swot</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/swot?rev=1580316970&amp;do=diff</link>
            <description>SWOT-Analyse



Gruppe Nord

Teilnehmerinnen und Teilnehmer: August Held, Birgitta Jorgensen, Claus Wintersteiger, Armin Wolfgruber, Susanna Zenklova

Laufzeit: 29. 1. - 7. 2. 2020

Aufgabenstellung:

Erstellen Sie eine SWOT-Analyse zur letzte Woche per Mail verschickten Strategie 20.</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 29 Jan 2020 16:56:10 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>themenspeicher</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/talk:wipaed:themenspeicher?rev=1213272954&amp;do=diff</link>
            <description>----------

Liebe alle:

die unten angeführten, noch offenen Punkte, habe ich versucht im Weblog aufzuarbeiten:

&lt;http://web20.qualifizierung.com&gt;

Hartmut =)

----------

Barbara`s Fragen/Kommentare:

Hy,hoffe, ihr seid alle gut nachhause gekommen.
Nach einem erholsamen Wochenende im Garten,</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Thu, 12 Jun 2008 12:15:54 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>wiki</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wiki?rev=1581798784&amp;do=diff</link>
            <description>Die Wiki-Philosophie

Ein WikiWeb bzw. WikiWiki oder kurz „Wiki“ ist ein offenes Autorensystem für Webseiten bzw. Websites. Die besondere Eigenschaft des WikiWeb ist, dass seine Seiten von allen BenutzerInnen bearbeitet werden können. Dabei haben die Benutzer/innen die Freiheit, den vorhandenen Inhalt zu korrigieren, zu ändern oder sogar zu löschen. Viele Leute wundern sich, dass das funktionieren kann, aber die Praxis hunderter seit Jahren bestehender Systeme beweist die Tauglichkeit des Konzep…</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sat, 15 Feb 2020 20:33:04 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>a_staerken</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/a_staerken?rev=1580318084&amp;do=diff</link>
            <description>Arbeitsseite Stärken



Veröffentlichen Sie hier die Gruppenmeinung zu den Stärken.

Zur Erinnerung nochmals die Fragestellung:

Was in Erstellung und Umsetzung der aktuellen Strategie ist uns gut gelungen?



Benutzen Sie diese Seite nur, um die Gruppenmeinung (oder einzelne, als solche gekennzeichnete Meinungen, welche sich nicht mit der Gruppenmeinung vereinbaren lassen) zu veröffentlichen.</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 29 Jan 2020 17:14:44 +0000</pubDate>
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        <item>
            <title>vischeck</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:vischeck?rev=1180548086&amp;do=diff</link>
            <description>Vischeck

Vischeck ist ein Dienst, der drei verschiedene Ausprägungen von Farbsehschwächen simuliert. Die häufigste Farbfehlsichtigkeit ist die sog. Rot/Grün-Blindheit. Mittels Vischeck kann überprüft werden, ob Vorder- und Hintergrundfarbe von Webseiten oder Bildern ausreichend kontrastieren, um auch von Farbfehlsichtigen richtig erkannt zu werden.</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:26 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>uebungen_und_aufgaben</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/pi-feldkirch:uebungen_und_aufgaben?rev=1180548176&amp;do=diff</link>
            <description>Aufgabe: Legen Sie von sich eine Visitenkarte ein.

Bitte legen Sie die Visitenkarte ausgehend von der Seite WhoIsWho an.

Dort geben Sie bitte Ihren Namen ein und legen Sie einen internen Link auf Ihren Namen.
Nach dem Speichern erscheint ihr Name in Rot. Das bedeutet, dass es noch keine Seite mit Ihrem Namen gibt. Durch Klick auf den Link werden Sie zum Anlegen einer neuen Seite geführt.</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:02:56 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>kennenlern-aufgabe</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/playground:kennenlern-aufgabe?rev=1588437624&amp;do=diff</link>
            <description>Fetter Text

Liebe Sprechpraxis-TeilnehmerInnen aus Gruppe 3!

Dies soll eine kleine Kennenlern-Runde werden! Ich gestehe es ja gleich: das hier auf Doku-Wiki zu iniziieren, ist ein völliges Experiment für mich. ;) Deshalb bitte ich Euch, mir Fehler zu verzeihen!</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sat, 02 May 2020 16:40:24 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>start</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/talk:blum:start?rev=1279444551&amp;do=diff</link>
            <description>Diskussionsseite

Diese Seite dient zur Diskussion der Inhalte auf der Inhaltsseite (Artikel).</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sun, 18 Jul 2010 09:15:51 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>diskussionsseite_staerken</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/diskussionsseite_staerken?rev=1580318266&amp;do=diff</link>
            <description>Diskussionsseite Stärken



Diskutieren Sie hier die „Stärken“. Jene Punkte aus Ihrer Diskussion, die in die Gesamtgruppe getragen werden können, halten Sie bitte auf der Arbeitsseite Stärken fest.


Bildungskonzept

Was meinst du damit? --&gt; Für FK, mittleres Management? Alle</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 29 Jan 2020 17:17:46 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>iran</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/iran?rev=1312043134&amp;do=diff</link>
            <description>Iran

Demokratietheoretische Perspektive

Die Proteste im Arabischen Raum und Revolutionen in Tunesien und Ägypten Anfang 2011 haben ihren Klang auch im Mittleren Osten gefunden. Am 14. Februar kam es in Iran zu Protesten und Demonstrationen gegen das führende Regime mit der Forderung nach Freiheit und verfassungsmäßige Rechten (Vgl. Hoffmann 2011). Dies waren die ersten Demonstrationen seit 2009 nach dem vermuteten Wahlbetrug. Mit absoluter Stimmenmehrheit wurde laut offiziellen Angaben 2009 Ma…</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sat, 30 Jul 2011 16:25:34 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>libyen</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/libyen?rev=1312137018&amp;do=diff</link>
            <description>Libyen

Demokratietheoretische Perspektive

Historischer Hintergrund

Eine politische Gemeinschaftsbildung wurde in Libyen jahrhundertelang erschwert durch den Einfluss fremder Besatzer wie z.B. den Römern, den Arabern, den Osmanen und bis zum Zweiten Weltkrieg auch durch die italienischen Faschisten. Die seit der Antike vorherrschende Dreiteilung des Landes in die Regionen Tripolitanien, Kyrenaika und Fezzan, die sowohl kulturell unterschiedliche Tradierungen aufweisen, als auch in der langen G…</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sun, 31 Jul 2011 18:30:18 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>meine-erste-seite</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/playground:meine-erste-seite?rev=1554378660&amp;do=diff</link>
            <description>Na endlich: die erste Überschrift

Jetzt bin ich aber gespannt, wie diese Seite aussehen wird.

die zweite Überschrift

Mit diesem Folgetext soll es entsprechend weitergehen.
Eine weitere Zeile des Folgetextes

nun ein Bild



 --- das ist einfach das Testbild: Pusteblllumme</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Thu, 04 Apr 2019 11:51:00 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>sprechpraxis_ph-freiburg</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/playground:sprechpraxis_ph-freiburg?rev=1586901274&amp;do=diff</link>
            <description>16.04
Liebe Studierende der Sprechpraxis-Gruppe 3! 

Ich begrüße Euch ganz herzlich zum Sprechpraxis-Seminar und finde toll, dass Ihr Euch auf dieses virtuelle Experiment einlasst!

Diese Wiki-Seite wird unsere Plattform - wenn es darum geht, Antworten auf Fragen zu sammeln, Dokumente zu teilen, etc.</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Tue, 14 Apr 2020 21:54:34 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>testanna</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/playground:testanna?rev=1244802452&amp;do=diff</link>
            <description>Das ist meine erste Testseite:

Wiki Syntax:
fett

Überschrift H1

www.uibk.ac.at

Unterüberschrift H2.1

E-Mailadressen werden verschlüsselt

Unterüberschrift H2.2

DELETEME

Unterüberschrift H3



Unterüberschrift H4

Seite 2

Unterüberschrift H5

testverena

--&gt; Wer ist das? bzw. Was ist das?</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Fri, 12 Jun 2009 10:27:32 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>web_2.0_social_software</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wipaed:web_2.0_social_software?rev=1421670697&amp;do=diff</link>
            <description>Web 2.0, Social Software

Überblick 1: Social-Software-Ueberblick

Überblick 2: &lt;http://www.slideshare.net/Hartmut/web-20-social-software/&gt;

Google-Trends - Web 2.0 versus E-Learning:

&lt;http://www.google.com/trends?q=web+2.0%2Ce-learning&gt;

Infographiken

Überblick Infografiken

Infografik E-Mail versus Wiki

Web 2.0 &amp; Lernen

[&quot;Klassische&quot; Lerntheorien]

Lernparadigma Konnektivismus

[Infografik Informelles Lernen]

&quot;Web 2.0 Is the Future of Education.&quot;

10 Thesen

Info-Aggregation durch RSS

„S…</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Mon, 19 Jan 2015 12:31:37 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>playground</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/talk:playground:playground?rev=1461834720&amp;do=diff</link>
            <description>Also hier könnte der Inhalt der Seite diskutiert werden. Aha.

ja, ja, das geht. Stefan

Geht das Wirklich?

MMMH ein wenig seltsam

Diese Übung eignet sich sehr gut für Führungsworkshops.

Können Studierende damit Inhalte aufbereiten? Wie geht eine eigene Wiki-Seite nur mit Zugang für diese Studierenden?</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Thu, 28 Apr 2016 09:12:00 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>kinderwerkstatt</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/talk:soval:kinderwerkstatt?rev=1238328994&amp;do=diff</link>
            <description>Extra Seite für Diskussion? Nein, schreiben wir alles auf die Artikelseite!</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sun, 29 Mar 2009 12:16:34 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>juliaselesneva</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wiki:user:juliaselesneva?rev=1351182336&amp;do=diff</link>
            <description>Die sozialen Netzwerke im Unterricht

Wie gewusst, verbringen viele Kinder ihre Freizeit im Internet. Besonders verbeugen sie ihre Zeit in den sozialen Netzwerken, wie Vkontakte, Twitter usw. Dabei vergessen sie ihre Hausaufgabe zu machen. Und jetzt sollen die Lehrer die Kinder mit Hilfe der sozialen Netzwerke zum Studium veranlassen.</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Thu, 25 Oct 2012 16:25:36 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>conceptionelle</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/talk:wiki:user:conceptionelle?rev=1346938155&amp;do=diff</link>
            <description>**Herzlich Willkommen zur Unternehmerausbildung :)**

Diese Wiki-Webseite begleitet uns während des Gründercoachings und ist dazu da, sich vorzustellen, Aufgaben zu erledigen und Informationen zu sammeln. 

Ich freue mich, diese Seite gemeinsam mit Euch mit Leben zu füllen.</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Thu, 06 Sep 2012 13:29:15 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>hallo</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/hallo?rev=1181389198&amp;do=diff</link>
            <description>hallo seite...</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sat, 09 Jun 2007 11:39:58 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>meine_neue_testseite</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/meine_neue_testseite?rev=1449754120&amp;do=diff</link>
            <description>&lt;font inherit/inherit;;#800000;;inherit&gt; Hallo! &lt;/font&gt;

Das ist meine erste DokuWiki - Seite.

Ein Link zum CERT: https://www.cert-bund.de/about

Danke ;-)</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Thu, 10 Dec 2015 13:28:40 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>saskia_schierl</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/saskia_schierl?rev=1181390177&amp;do=diff</link>
            <description>Homepage von Saskia

Herzlich Willkommen zu meiner neuen Wiki Seite



Hallo mein Name ist Saskia. Derzeit studiere ich an der Universität Innsbruck im 6. Semester Wirtschaftspädagogik und im 4. Semester Betriebswirtschaftslehre.

Links

Wirtschaftspädagogik &amp; BWL

&lt;poll DaVinci&gt;
Hat Ihnen der film</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sat, 09 Jun 2007 11:56:17 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>tamara</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/tamara?rev=1581799067&amp;do=diff</link>
            <description>GDM - Grundkurs Methodik Didaktik

HERZLICH WILLKOMMEN AUF DER WIKI-SEITE VON TAMARA, NADINE, SARINA, URSULA UND YVES




Einführung in das Wiki




Ziele:


-Wir wissen, welche Fähigkeiten und Strukturen nötig sind um ein Wiki zu erstellen.

-Am Ende kennt ihr den Aufbau und den Hintergrund eines Wiki.</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sat, 15 Feb 2020 20:37:47 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>tunesien</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/tunesien?rev=1312104824&amp;do=diff</link>
            <description>Tunesien

Demokratietheoretische Perspektive



Jasminrevolution

Der Sturz des Präsidenten Zine El Abidine Ben Ali begann im inneren Steppenhochland, in Sidi Bouzid, 200 Kilometer südlich von Tunis, 40000 Einwohner. Am 17. Dezember 2010 bot der 26 jährige Obsthändler Mohamed Bouazizi, wie so oft, seine Ware an, allerdings ohne staatliche Genehmigung. Dann wurde er vom Ordnungsamt entdeckt. Faida Hamdi, Ordnungshüterin, beschlagnahmte seine Ware und seine elektronische Waage, das Wichtigste, das…</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sun, 31 Jul 2011 09:33:44 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>verlinkung</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/brueckner:verlinkung?rev=1207918160&amp;do=diff</link>
            <description>testseite, bei der man sich zurückverlinken kann
Interner Link</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Fri, 11 Apr 2008 12:49:20 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>wikis</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:wikis?rev=1180548087&amp;do=diff</link>
            <description>Wikis

Syntax

Erweiterung der Syntax durch PlugIns

Wikis zur Realisierung von Websites

&lt;http://www.chimeric.de/start&gt;

&lt;http://www.mierzejewski.net/photography&gt;

&lt;http://www.kaffeehaus.ch/&gt;

WikiWikiWeb

Das erste Wiki, genannt WikiWikiWeb (hawaiianisch: wiki wiki ... schnell schnell), stammte von Ward Cunningham im Jahre 1995. Die Originalseite ist noch immer unter &lt;http://www.c2.com/cgi/wiki&gt; erreichbar. Geschrieben wurde die Applikation in Perl.</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:27 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>neue_seite</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/haefele:neue_seite?rev=1207916280&amp;do=diff</link>
            <description>zurück zur Startseite

hgg 

gfdfdg</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Fri, 11 Apr 2008 12:18:00 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>start</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/haefele:start?rev=1207917789&amp;do=diff</link>
            <description>Überschrift

Materialien:


start

fgdfgdfg sdg g dg s Kognitivismus sd ssf sfs

 ssdf ff sdf

neue seite



Wiki

Überschrift 2

sdffsdf  dsf sfsf

dsdfsdffs

Überschrift 3

fs</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Fri, 11 Apr 2008 12:43:09 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>start</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/hartmut:start?rev=1180523211&amp;do=diff</link>
            <description>Testseite von Hartmut</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 11:06:51 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>online-akademie</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/hilfe:online-akademie?rev=1495741866&amp;do=diff</link>
            <description>Online-Akademie

Diese Seite dient zum Test, ob verschiedenste Informationen für die Online-Akademie mit einem Wiki sinnvoll strukturiert werden können.</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Thu, 25 May 2017 19:51:06 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>startseite</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/pi-feldkirch:startseite?rev=1182969827&amp;do=diff</link>
            <description>Social Software

Anwendungsbeispiele

 * Wikis

 * Diverses

Erweiterung der Wiki-Syntax durch PlugIns

Wiki-PlugIns

RSS

RSS (Abkürzung für Really Simple Syndication, zu deutsch etwa „wirklich einfache Verbreitung“) ist eine Technik, die es dem Nutzer ermöglicht, die Inhalte einer Webseite – oder Teile davon – zu abonnieren oder in andere Webseiten zu integrieren.</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 27 Jun 2007 18:43:47 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>die_erste_unterseite</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/playground:die_erste_unterseite?rev=1554379049&amp;do=diff</link>
            <description>Unterseite 1

Was ich mache ich hier eigentlich, außer ein Wiki zu testen?

Gute Frage

Waber was wäre denn der nächste Schritt?

Wabber di wabb</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Thu, 04 Apr 2019 11:57:29 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>melichar</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/playground:melichar?rev=1244801278&amp;do=diff</link>
            <description>Herzlich willkommen auf der Wikiseite von Alexander Melichar!

Akademische Schriften und literarische Arbeiten finden Sie auf meiner persönlichen Homepage unter www.melichar.co.at.tt oder klicken Sie einfach auf playground.

Ich wünsche Ihnen noch einen schönen Tag!</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Fri, 12 Jun 2009 10:07:58 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>neu</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/playground:neu?rev=1236175553&amp;do=diff</link>
            <description>seite angelegt

Und jetzt Text.

Level 2 Überschrift

asdfölasdjkf aölkfjalöksfdjlasdkjfafds

fertig</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 04 Mar 2009 14:05:53 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>seite_2</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/playground:seite_2?rev=1244800481&amp;do=diff</link>
            <description>das ist die zweite Testseite.
bla bla bla</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Fri, 12 Jun 2009 09:54:41 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>start</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/soval:start?rev=1299575483&amp;do=diff</link>
            <description>SoVal-Wiki



Wikis?

Was ist ein WIKI – 3 min Videoclip: &lt;http://blip.tv/file/246821&gt; - oder auf Youtube: &lt;http://www.youtube.com/watch?v=-dnL00TdmLY&gt;






SoVal intern:

⇒ Themenübersicht

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Kinderwerkstatt

Auf der Seite</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Tue, 08 Mar 2011 09:11:23 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>e-revolutionen_in_der_mena-region</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/talk:e-revolutionen_in_der_mena-region?rev=1310489012&amp;do=diff</link>
            <description>Diskussionsseite

Thema: Machtungleichgewicht

Die Problematik des Mächteungleichgewichts müsste etwas vertieft werden. Woraus leitet sich (nach Hall) die machtvolle Position des „Westens“ ab und warum sollte gerade die Entdeckung der „Neuen Welt</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Tue, 12 Jul 2011 16:43:32 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>start</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/talk:start?rev=1350492930&amp;do=diff</link>
            <description>Diskussion Start-Seite

Was ist eigentlich ein BLOG?Wie kann man das beim Unterricht benutzen?  

Um diese Frage zu beantworten, muss man zuerst bestimmen, was ist „ein Blog“.

Das Blog ist ein auf einer Website geführtes und damit öffentliches einsehbares Tagebuch oder Journal, in dem mindestens eine Person, Blogger, Aufzeichnungen führt, Sachverhalte protokolliert oder Gedanken niederschreibt. Häufig ist ein Blog „endlos“, d. h. eine lange, abwärts chronologisch sortierte Liste von Einträgen, …</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 17 Oct 2012 16:55:30 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>mess-video</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/uehs-graz:mess-video?rev=1207663762&amp;do=diff</link>
            <description>Die Fallmine unter Spannung!

Die Fallmine der Firma Faber Castell zeigt sich  30 Sekunden von ihrer schönsten Seite!



Bei einer Stromstärke von ca. 9 Ampere beginnt die Fallmine zu glühen. 
Der Widerstand wird kleiner, somit steigt auch die Stromstärke (auf 16 Ampere).</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Tue, 08 Apr 2008 14:09:22 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>navigation</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wiki:navigation?rev=1218732280&amp;do=diff</link>
            <description>*  Startseite
	*  News
	*  Hilfe
	*  Sandkasten</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Thu, 14 Aug 2008 16:44:40 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>protopage_anwendungsmoeglichkeiten</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wipaed:protopage_anwendungsmoeglichkeiten?rev=1207673034&amp;do=diff</link>
            <description>Protopage Anwendungsmöglichkeiten

man kann:

1. die Fensterchen frei am Screen positionieren und sie über- und untereinander verschachteln wie auf einem Schreibtisch und

2. einzelne Unterseiten (Tabs) auch für die Öffentlichkeit zugänglich machen und so neben den (passwortgeschützten) privaten Inhalten auch ein persönliches Portfolio mit Fotos, Lieblinkslinks, Lieblingsfeeds etc. ins Netz stellen.</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Tue, 08 Apr 2008 16:43:54 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>themenspeicher</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wipaed:themenspeicher?rev=1213274293&amp;do=diff</link>
            <description>Themenspeicher, To-Do-Liste

Welche Themen würdet ihr gerne noch behandeln. Welche Fragen sind noch offen?

:!: Hinweis: einige Themen sind auch auf der Diskussionseite gelistet :!:

Einsatz von web2.0 für eine arbeitsgruppe

(wo allerdings einige unbedingt beim chaotischen emailing bleiben wollen….)</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Thu, 12 Jun 2008 12:38:13 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>uebersicht</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wipaed:uebersicht?rev=1181215956&amp;do=diff</link>
            <description>Kooperatives Schreiben Englisch

Unterrichtsbeispiel mit einem Leistungskurs Englisch: Hier erstellten die Schülerinnen und Schüler von einander Personenporträts in einem Wiki und überarbeiteten die Texte gemeinsam.

Texterstellungskompetenzen ausbauen</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Thu, 07 Jun 2007 11:32:36 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>jasmin_hamadeh</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wiki:user:jasmin_hamadeh?rev=1305981296&amp;do=diff</link>
            <description>Wir sammeln E-Learning-Tools für unterschiedliche Nutzungsformen
 Nutzungsformen      Tool-Kategorien       Tools dazu          Anwendungsbeispiele          1. Zugang zum WeltwissenInternet-Suchmaschinen   google, yahoo, miro (Video, Audio)   Methode</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sat, 21 May 2011 12:34:56 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>schuma</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wiki:user:schuma?rev=1226926695&amp;do=diff</link>
            <description>Testseite1_schuma
Dies ist meine Erste Testseite</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Mon, 17 Nov 2008 12:58:15 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>testseite1_schuma</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wiki:user:testseite1_schuma?rev=1226927737&amp;do=diff</link>
            <description>Testseite2_schma

Dies ist meine 2 Seite. 

Titel 1



Titel 1



Ein Upload eines Dokuments:</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Mon, 17 Nov 2008 13:15:37 +0000</pubDate>
        </item>
    </channel>
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