<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!-- generator="FeedCreator 1.8" -->
<?xml-stylesheet href="https://wiki.qualifizierung.com/lib/exe/css.php?s=feed" type="text/css"?>
<rss version="2.0">
    <channel xmlns:g="http://base.google.com/ns/1.0">
        <title>wiki.qualifizierung.com</title>
        <description></description>
        <link>https://wiki.qualifizierung.com/</link>
        <lastBuildDate>Sat, 25 Apr 2026 21:36:18 +0000</lastBuildDate>
        <generator>FeedCreator 1.8</generator>
        <image>
            <url>https://wiki.qualifizierung.com/lib/exe/fetch.php/wiki:dokuwiki.svg</url>
            <title>wiki.qualifizierung.com</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/</link>
        </image>
        <item>
            <title>content-problematik</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wipaed:content-problematik?rev=1496857597&amp;do=diff</link>
            <description>Content, bzw. Urheberrechts-Problematik

Open Content

&lt;http://www.archive.org&gt;

&lt;http://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page&gt;

&lt;http://www.wikiquote.org/&gt;

&lt;http://www.creativecommons.org&gt;

&lt;http://www.teachertube.com&gt;

Open Content?

www.flickr.com

www.youtube.com

Open Source Software (GPL)

Digitale Schultasche:
&lt;https://lehrerfortbildung-bw.de/st_digital/medienwerkstatt/dossiers/sonstige/eschultasche/&gt;

Software für den USB-Stick:
&lt;http://portableapps.com/&gt;</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 07 Jun 2017 17:46:37 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>methode_-_work_in_progress</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wipaed:methode_-_work_in_progress?rev=1181216737&amp;do=diff</link>
            <description>Methode: Work in progress

Ich bin es Leid, meine Unterrichtseinheiten mit so genannten traditionellen Referaten zu verschwenden. Was erhält man denn allzuoft als klassischen SchülerInnenbeitrag, der sich “Referat” schimpft? Doch nicht mehr als eine stümperhaft zusammengestoppelte Zusammenfassung eines Wikipedia-Beitrags, der als Handout ausgeteilt und dann der Klasse vorgelesen wird. Klar haben SchülerInnen immer viel zu tun und versuchen, möglichst effizient zu arbeiten. Aber bei der zunehmend…</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Thu, 07 Jun 2007 11:45:37 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>joomla</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wipaed:joomla?rev=1181310421&amp;do=diff</link>
            <description>Joomla

Joomla ist ein sehr leistungsfähiges Open Source Content Management System

Software herunterladen:

&lt;http://www.joomla.de&gt;

&lt;http://www.joomla.org&gt;

Anleitungen zur Installation und zur Bedienung:

&lt;http://de.wikibooks.org/wiki/Joomla&gt;

Die perfekte Joomla Test- und Wegwerf-Umgebung für den eigenen PC

&lt;http://jsas.joomlasolutions.com/&gt;

&lt;http://www.creativecoders.de/&gt;</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Fri, 08 Jun 2007 13:47:01 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>skripten</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wipaed:skripten?rev=1579452927&amp;do=diff</link>
            <description>LV-Skripten &quot;Didaktik der wirtschaftlichen Fächer&quot;

Linksammlung zur LV:

http://www.diigo.com/user/hartmut_haefele/DWF

Prüfungsrelevant:

Prüfungsrelevant sind neben den folgenden Texten auch die Weblog-Einträge unter &lt;http://medienkompetenz.qualifizierung.com&gt;

Freemium-Geschäftsmodell: &lt;https://de.wikipedia.org/wiki/Freemium&gt;

Digitales Reputations-Management: &lt;https://de.wikipedia.org/wiki/Online-Reputationsmanagement&gt;

[open_source_software.pdf]

[vor-_und_nachteile_von_open_source_softwar…</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sun, 19 Jan 2020 16:55:27 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>anleitung_fuer_schuelerinnen</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wipaed:anleitung_fuer_schuelerinnen?rev=1181216502&amp;do=diff</link>
            <description>Anleitung: Work in progress

1. The overall aim of “Work in progress” is:

Paying less attention to information, facts and dates. Paying more attention to the process of finding information.

2. How does it work?

Pick one of the questions in the list. Be prepared to talk about the topic for 10-15 minutes on the given date. Check as many sources as possible to find answers. (books, the Internet, magazines, TV, etc.) Plan your presentation and use one of the following visual tools to illustrate y…</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Thu, 07 Jun 2007 11:41:42 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>e-portfolio_praxisbeispiele</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wipaed:e-portfolio_praxisbeispiele?rev=1211287464&amp;do=diff</link>
            <description>E-Portfolio Praxisbeispiele



Trotz intensiver Recherchen habe ich nicht all zuviel Nützliches zu Tage fördern können. Vielleicht habt ihr ja mehr Glück :-)

Lernportfolios:

	*  &lt;http://sandrine.benz.googlepages.com&gt;
	*  &lt;http://andrea.eportfolio-phsg.ch&gt;
	*  Demo-Portfolio der Universitäten und Colleges von Minnesota:</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Tue, 20 May 2008 12:44:24 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>mpeg-4</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wipaed:mpeg-4?rev=1209905927&amp;do=diff</link>
            <description>MPEG-4

MPEG-4 ist ein MPEG-Standard, der hauptsächlich Verfahren zur Video- und Audiodaten-Kompression beschreibt. Ursprünglich war das Ziel von MPEG-4, Systeme mit geringen Ressourcen und / oder schmalen Bandbreiten (Mobiltelefon, Video-Telefon etc.) mit verhältnismäßig geringen Qualitätseinbußen zu unterstützen. Da H.263</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sun, 04 May 2008 12:58:47 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>neue_lernparadigmen</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wipaed:neue_lernparadigmen?rev=1421667312&amp;do=diff</link>
            <description>Lernparadigma: Konnektivismus

Der Kanadier George Siemens hat eine „learning theory for the digital age“ entwickelt. Zusätzlich zu der Perspektive des Individuums bei den traditionellen Lerntheorien wie zB Behaviourismus, Kognitivismus oder Konstruktivismus kommen weitere Perspektiven hinzu:</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Mon, 19 Jan 2015 11:35:12 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>themenspeicher</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wipaed:themenspeicher?rev=1213274293&amp;do=diff</link>
            <description>Themenspeicher, To-Do-Liste

Welche Themen würdet ihr gerne noch behandeln. Welche Fragen sind noch offen?

:!: Hinweis: einige Themen sind auch auf der Diskussionseite gelistet :!:

Einsatz von web2.0 für eine arbeitsgruppe

(wo allerdings einige unbedingt beim chaotischen emailing bleiben wollen….)</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Thu, 12 Jun 2008 12:38:13 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>tool-troubleshooting</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/wipaed:tool-troubleshooting?rev=1210770574&amp;do=diff</link>
            <description>Tool-Troubleshooting

Habt ihr Probleme mit einem (Web 2.0)-Werkzeug?

Hier helfen wir uns gegenseitig und sammeln Problem-Lösungstipps und die Rückmeldungen dazu :-)

Super - das Multi-Konvertierungswerkzeug

barbara´s Erfahrung

Bei mir werden die konvertierten Mediendateien (mpr3 und mpeg4) größer als die ursprüngliochen. Ist das so oder kann hier durch eine Einstellung die Dateigröße reduziert werden?
LG Barbara</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 14 May 2008 13:09:34 +0000</pubDate>
        </item>
    </channel>
</rss>
