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            <title>aiml-beispiel-listing</title>
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            <description>1 &lt;?xml version=&quot;1.0&quot; encoding=&quot;UTF-8&quot;?&gt;
2 &lt;!-- Legt XML-Version und Zeichenkodierung fest--&gt;
3
4 &lt;aiml version=&quot;1.0&quot;&gt;
5 &lt;!--Beginn der Wissensbasis in AIML --&gt;
6
7 &lt;category&gt;&lt;!-- Auszeichnung einer Kategorie --&gt;
8 &lt;pattern&gt;HALLO&lt;/pattern&gt;
9 &lt;template&gt;&lt;!--Auszeichnung der Vorlage --&gt;
10 &lt;random&gt;
11 &lt;li&gt;Halloele&lt;/li&gt;
12 &lt;li&gt;Gruesse Dich auch!&lt;/li&gt;
13 &lt;li&gt;Tach auch&lt;/li&gt;
14 &lt;/random&gt;
15 &lt;/template&gt;
16 &lt;/category&gt;
17
18 &lt;category&gt;
19 &lt;pattern&gt;HI&lt;/pattern&gt;
20 &lt;template&gt;
21 &lt;srai&gt;HALLO&lt;/srai&gt;&lt;!-- Verw…</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:21 +0000</pubDate>
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            <title>attention_tracking</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:attention_tracking?rev=1180548081&amp;do=diff</link>
            <description>Attention Tracking

Nicht-apparative Messung der Aufmerksamkeit. Ergebnisse werden in Form von Hotspots-Landkarten dargestellt.

Vergleich Eye-Tracking - Attention-Tracking

Heat-Maps

Fixation-Quiz

Voraussetzung für korrekte Messung

vorgeschaltetes Klicktraining

Schlussfolgerungen

Lesen von Websites

Lesen von Printwerbung

Unterschiede Frau - Mann

Zielgruppengerechte Gestaltung

Vampir-Effekt

Ranking Motive

Tunneblick-Gesichter

Co-Branding</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:21 +0000</pubDate>
        </item>
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            <title>aufbau_apparative_blickmessung</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:aufbau_apparative_blickmessung?rev=1180548081&amp;do=diff</link>
            <description>Apparative Blickmessung</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:21 +0000</pubDate>
        </item>
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            <title>autorensysteme</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:autorensysteme?rev=1233604749&amp;do=diff</link>
            <description>Autorensysteme

&lt;http://www.courselab.com/db/cle/default.html&gt;</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Mon, 02 Feb 2009 19:59:09 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>beck_aktuelle_werbung</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:beck_aktuelle_werbung?rev=1233510097&amp;do=diff</link>
            <description>Werbung mit Becks Map</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sun, 01 Feb 2009 17:41:37 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>beispiel-propaganda</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:beispiel-propaganda?rev=1233515992&amp;do=diff</link>
            <description>Infografik versus Propaganda</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sun, 01 Feb 2009 19:19:52 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>bildergalerie</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:bildergalerie?rev=1180548081&amp;do=diff</link>
            <description>Bildergalerie

Syntax-Bildergalerie</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:21 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>bildsprachen-infografiken</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:bildsprachen-infografiken?rev=1233515891&amp;do=diff</link>
            <description>Bildsprachen

Otto Neurath´s Isotype

Bliss-Symbols

Otl Aicher´s Pikogramme

Lexikon der Symbole und Ideogramme

&lt;http://www.symbols.com/&gt;

Public Domain Piktogramme

&lt;http://www.aiga.org/content.cfm?ContentAlias=symbolsigns&gt;

Infografiken

Präsentationsfolien:



Infografik versus Propaganda:

Beispiel-Propaganda

Einflussreiche infografische Arbeiten

Historische Beispiele

Anwendung der Prinzipen Neuraths beim aktuellen Infografik-Design</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sun, 01 Feb 2009 19:18:11 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>bliss-symbols</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:bliss-symbols?rev=1180548081&amp;do=diff</link>
            <description>Charles Kasiel Bliss (1897-1985)</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:21 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>charles_minard</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:charles_minard?rev=1180548082&amp;do=diff</link>
            <description>Charles Minard

Napoleon´s Russland-Feldzug



Hannibal´s Weg über die Alpen</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:22 +0000</pubDate>
        </item>
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            <title>chat</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:chat?rev=1180548082&amp;do=diff</link>
            <description>Ajax-Chat

~~CHAT~~</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:22 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>chatbot-technologie</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:chatbot-technologie?rev=1180548082&amp;do=diff</link>
            <description>Chatbots

Open Source Chatbot-Software:

&lt;http://www.alicebot.org&gt;

Gewinner Loebner-Preis:

&lt;http://www.frontiernet.net/~wcowart/jane.html&gt;

&lt;http://www.abenteuermedien.de/jabberwock/index.php&gt;

&lt;http://www.jabberwacky.com/&gt;

&lt;http://www.mangoost.com/bot/bot.html&gt;

&lt;http://www.ellaz.com/AI/Talk.aspx&gt;

Kommerzielle Anbieter:

&lt;http://www.kiwilogic.de&gt;

Kommerzielle Anwendungen:

&lt;http://www.elbot.de&gt;

&lt;http://www.derclub.de&gt;

&lt;http://www2.coca-cola.com/contactus/index.html&gt;

&lt;http://www.daad.de/…</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:22 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>co-branding</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:co-branding?rev=1180548082&amp;do=diff</link>
            <description>Co-Branding oft problematisch</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:22 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>e-mail-usability</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:e-mail-usability?rev=1180548082&amp;do=diff</link>
            <description>Testen der E-Mail-Usability</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:22 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>erlaeuterung_website-einzelmessung</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:erlaeuterung_website-einzelmessung?rev=1180548082&amp;do=diff</link>
            <description>Erläuterung Website-Einzelmessung</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:22 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>experten-reviews</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:experten-reviews?rev=1180548082&amp;do=diff</link>
            <description>ExpertInnen-Reviews

Beurteilung eines Produktes (bspw. einer Website) anhand eines Prüfhandbuches oder Fragenkataloges durch ExpertInnen. 

Prüfungshandbücher bzw. Fragenkataloge für heuristische Prüfungen

Beispiel Prüfhandbuch: 

Beispiel für Fragenkatalog:</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:22 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>fh-seminare</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:fh-seminare?rev=1233688875&amp;do=diff</link>
            <description>Themen

I. Usability

II. Bildsprachen-Infografiken

III. Social Software

IV. Web Based Trainings

V. Mobile Learning

VI. Autorensysteme

VII. Installation Wiki-System</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Tue, 03 Feb 2009 19:21:15 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>fixation-quiz</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:fixation-quiz?rev=1180548083&amp;do=diff</link>
            <description>Fixation-Quiz

[ Hotspot-Quiz]</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:23 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>flickr</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:flickr?rev=1180548083&amp;do=diff</link>
            <description>Flickr

Flickr-Pools

&lt;http://www.flickr.com/groups/blackwhite/pool/&gt;

&lt;http://www.flickr.com/groups/dynamic_range_increase/&gt;

&lt;http://www.flickr.com/groups/hdr/&gt;

Flickr-Api

&lt;http://www.airtightinteractive.com/projects/related_tag_browser/app/&gt;

&lt;http://www.houserdesign.com/flickr/&gt;</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:23 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>heat-maps</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:heat-maps?rev=1180548083&amp;do=diff</link>
            <description>Heat-Maps

[ Heat-Map-Übersicht]</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:23 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>historische_beispiele</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:historische_beispiele?rev=1180548083&amp;do=diff</link>
            <description>Historische Infografiken

Minard



Snow



Gray´s Anatomy



Beck



Beck Aktuelle Werbung</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:23 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>installation_wiki-system</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:installation_wiki-system?rev=1233688909&amp;do=diff</link>
            <description>Download-Link Installer:

&lt;http://dev.splitbrain.org/download/darcs/dokuwiki-downloader/dokuwiki-downloader.php&gt;</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Tue, 03 Feb 2009 19:21:49 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>klicktraining</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:klicktraining?rev=1180548083&amp;do=diff</link>
            <description>Klicktraining

Bitte klicken Sie auf alle Getränkedosen:




Bitte klicken Sie auf alle Produkte ab 100 Euro:</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:23 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>lesen_von_printwerbung</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:lesen_von_printwerbung?rev=1180548083&amp;do=diff</link>
            <description>Lesen von Printwerbung

 Men´s Journal

 Nike

 Lancome

Pfade vorgeben

 Porsche

 Citroen

Vorsicht bei zu starken visuellen Reizen

Tunnelblick</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:23 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>lesen_von_websites</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:lesen_von_websites?rev=1180548083&amp;do=diff</link>
            <description>Websites

Leserichtung



Lesen von links nach rechts und von oben nach unten

Zonen von Prioritäten</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:23 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>loeschmich</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:loeschmich?rev=1180870381&amp;do=diff</link>
            <description>loesch mich</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sun, 03 Jun 2007 11:33:01 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>martina</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:martina?rev=1180548083&amp;do=diff</link>
            <description>Unfall in Vorarlberg

klassischer Unfall einer Frau

Auto, Telefon u. Musik verträgt sich einfach nicht

Pkw prallte gegen Leitschiene


Die Sinne vom Alkohol offenbar leicht vernebelt, hat eine 46-jährige Frau am Sonntag in der Früh gegen 7.30 Uhr in Feldkirch ihr Auto zu Schrott gefahren. Der Alkotest ergab dabei 1,14 Promille.</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:23 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>mobile_learning</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:mobile_learning?rev=1233604620&amp;do=diff</link>
            <description>Mobile Learning

&lt;http://mle.sourceforge.net/mle.php&gt;</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Mon, 02 Feb 2009 19:57:00 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>otl_aicher_s_pikogramme</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:otl_aicher_s_pikogramme?rev=1180548084&amp;do=diff</link>
            <description>Otl Aicher (1922-1991)





&lt;http://www.piktogramm.com/&gt;</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:24 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>otto_neurath_s_isotype</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:otto_neurath_s_isotype?rev=1180548084&amp;do=diff</link>
            <description>Isotype (International System of Typographic Picture Education)

Otto Neurath (1882-1945)



Beispiele Isotype</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:24 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>podcasting</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:podcasting?rev=1180548084&amp;do=diff</link>
            <description>Podcasting

 * &lt;http://www.steffanie.net/deutsch/archives/podcasts/&gt;

 * &lt;http://epnweb.org&gt;

 * &lt;http://radio.weblogs.com/0142338/&gt;

 * &lt;http://learninggerman.mschubertberlin.de/podblog/&gt;

 * &lt;http://www.podcast.de&gt;

 * &lt;http://www.tagesschau.de/podcast&gt;

Podcast-Hosting

&lt;http://www.podomatic.com&gt;

SchülerInnen-Podcast: &lt;http://roepker.podomatic.com&gt;

OPML-Import</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:24 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>ranking_motive</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:ranking_motive?rev=1180548084&amp;do=diff</link>
            <description>Ranking Bildmotive</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:24 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>social_software</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:social_software?rev=1180548084&amp;do=diff</link>
            <description>Social Software



I. Wikis

II. Weblogs

III. Podcasting

IV. Flickr

V. Vermischtes</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:24 +0000</pubDate>
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            <title>syntax-bildergalerie</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:syntax-bildergalerie?rev=1180548084&amp;do=diff</link>
            <description>Syntax Bildergalerie

Syntax

A basic gallery can be added by selecting a namespace like this:
{{gallery&gt;namespace}}
All imagefiles in the selected namespace will be added to the image gallery.

You can define the wanted thumbnail size by adding its dimension as parameter:</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:24 +0000</pubDate>
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            <title>testseite</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:testseite?rev=1180548084&amp;do=diff</link>
            <description>l,sjdnhgvlxcvbc v
cvcv
xc
vb
b</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:24 +0000</pubDate>
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            <title>thinking_aloud</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:thinking_aloud?rev=1180548085&amp;do=diff</link>
            <description>Thinking Aloud

Die „Thinking-Aloud-Methode“ ist eine populäre Technik im Bereich von Benutzungstests. Während des Testdurchlaufs führt der Benutzer - die Testperson - Teile eines für seine Aufgabe typischen Nutzungsszenarios durch. Bei der Interaktion mit dem zu testenden Produkt soll der Benutzer seine Gedanken, Gefühle und Meinungen verbal äußern.</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:25 +0000</pubDate>
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            <title>tunneblick-gesichter</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:tunneblick-gesichter?rev=1180548085&amp;do=diff</link>
            <description>Tunnelblick bei Gesichtern</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:25 +0000</pubDate>
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        <item>
            <title>tunnelblick</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:tunnelblick?rev=1180548085&amp;do=diff</link>
            <description>Tunnelblick beim Lesen von Printwerbung bei zu starken visuellen Reizen</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:25 +0000</pubDate>
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            <title>uebersicht_lerntheorien</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:uebersicht_lerntheorien?rev=1233515319&amp;do=diff</link>
            <description>Übersicht Lerntheorien

Bei der Gestaltung von Lernsystemen spielen besonders drei grundlegende Positionen eine Rolle: die behaviouristische, die kognitivistische und die konstruktivistische Orientierung.</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sun, 01 Feb 2009 19:08:39 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>uebersicht-aiml</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:uebersicht-aiml?rev=1180548085&amp;do=diff</link>
            <description></description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:25 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>uebersicht-interaktivitaetsformen</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:uebersicht-interaktivitaetsformen?rev=1180548085&amp;do=diff</link>
            <description>Stufe I: Objekte betrachten und rezipieren

Inhalt kann durch AnwenderInnen nicht verändert werden

Stufe II: Multiple Darstellungen betrachten

Für mehrere Bildschirmobjekte existieren mehrere Varianten, die aufgerufen werden können.

Stufe III: Repräsentationsform variieren</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:25 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>uebersicht</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:uebersicht?rev=1180548085&amp;do=diff</link>
            <description>&lt;html&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Mediales Angebot:&lt;br&gt;
      &lt;/i&gt;Botschaften, Codierungen und Strukturierungen werden
      in Form von Medien kommuniziert. &lt;/p&gt;  &lt;table border=&quot;1&quot; cellpadding=&quot;3&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;
          &lt;tr&gt;
              &lt;td&gt;&lt;b&gt;Tabelle 1:&lt;/b&gt; Raster zur Beschreibung medialer Angebote &lt;/td&gt;</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:25 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>unterschiede_frau_-_mann</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:unterschiede_frau_-_mann?rev=1180548086&amp;do=diff</link>
            <description>Unterschiede Frau - Mann

Dior



Aubade



Vergleich Dior



Vergleich Aubade</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:26 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>usability</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:usability?rev=1180548086&amp;do=diff</link>
            <description>Usability

Zum Begriff

Barrierefreiheit

Zusammenhang Usability-Barrierefreiheit

 Test auf Rot-Grün-Schwäche

Vischeck

Methoden

Experten-Reviews (z.B. Cognitive Walkthrough, Beurteilung nach Heuristiken)

Befragungen der Nutzer (z.B. Fragebogen, Interview, Fokusgruppen, Thinking Aloud)

Ergänzt durch apparative Verfahren:

Reality Tracking

Testpersonen tragen eine Brille oder ein Cap mit eingebauter Kamera. Alles, was diese sehen und hören, wird auf Video aufgezeichnet. Die Aufbereitung der…</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:26 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>vergleich_eye-tracking_-_attention-tracking</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:vergleich_eye-tracking_-_attention-tracking?rev=1180548086&amp;do=diff</link>
            <description>Vergleich Eye-Tracking - Attention-Tracking

[ Vergeich]

Voraussetzung

Klicktraining</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:26 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>vermischtes</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:vermischtes?rev=1180548086&amp;do=diff</link>
            <description>Diverse Anwendungen

Bookcrossing

&lt;http://www.bookcrossing.com&gt;

Vorbild:

&lt;http://www.wheresgeorge.com&gt;

Small-World Phänomen (Stanley Milgram)

&lt;http://www.cs.virginia.edu/oracle/&gt;

Ajax Applications

&lt;http://www.ajaxlaunch.com/&gt;

Ajay13 bietet verschiedene webbasierende Anwendungen, wie ajaxWrite (vgl. &lt;http://www.writely.com&gt; von Google), ajaxSketch, eyespot, ajaxXLS und ajaxTunes</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:26 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>vischeck</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:vischeck?rev=1180548086&amp;do=diff</link>
            <description>Vischeck

Vischeck ist ein Dienst, der drei verschiedene Ausprägungen von Farbsehschwächen simuliert. Die häufigste Farbfehlsichtigkeit ist die sog. Rot/Grün-Blindheit. Mittels Vischeck kann überprüft werden, ob Vorder- und Hintergrundfarbe von Webseiten oder Bildern ausreichend kontrastieren, um auch von Farbfehlsichtigen richtig erkannt zu werden.</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:26 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>wbts</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:wbts?rev=1180548086&amp;do=diff</link>
            <description>1. Bitte besuche die folgenden WBTs:

&lt;http://www.schreibtrainer.com&gt;

&lt;http://www.how-to-bow.com/&gt;

&lt;http://www.froguts.com/flash_content/index.html&gt;

&lt;http://mlbk.izhd.uni-hamburg.de/web/php/index.php&gt;

&lt;http://campus.fh-heilbronn.de/applikation/allgemeines/index-de.html&gt;

&lt;http://www.skillsoft.com/demo/&gt; (beliebiger Demo-Kurs)

----------

2. Welches lerntheoretische Modell steckt hinter jedem einzelnen WBT?

Lege in einer Textverarbeitung ein neues Dokument mit einer zweispaltige Tabelle an,…</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:26 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>web_based_trainings</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:web_based_trainings?rev=1421664655&amp;do=diff</link>
            <description>Lerntheorien E-Learning

:!: Übersicht Lerntheorien

----------

1. Bitte besuche die folgenden WBTs:

&lt;http://www.froguts.com&gt;

&lt;http://www.schreibtrainer.com&gt;

&lt;http://museum.fb.se/girlpower/&gt;

&lt;http://www.welt.de/spiele/online-spiele/article2038825/Dartspiel.html&gt;

&lt;http://www.how-to-bow.com/&gt;

&lt;http://www.lernstats.de/&gt;

&lt;http://www.skillsoft.com/demo/&gt; (beliebiger Demo-Kurs)

&lt;http://www.bbc.co.uk/science/humanbody/mind/surveys/memory/&gt;

----

2. Welches lerntheoretische Modell steckt hinte…</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Mon, 19 Jan 2015 10:50:55 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>weblogs</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:weblogs?rev=1233512879&amp;do=diff</link>
            <description>Weblogs ?

Obwohl weltweit hunderttausende Weblogs existieren, gibt es keine allgemeingültige Definition vom Begriff Weblog. Nahezu jeder Betreiber eines Weblogs, der umgangssprachlich auch Blogger genannt wird, definiert den Begriff anders:

„Ein Weblog ist ein Tagebuch, Notizblock, Logbuch und die Inkarnation des Hypertext. In einem Weblog kommentiert der Schreiber seine Surftour im Internet; ähnlich der Schiffskapitäne die ihre Reiseroute in einem Logbuch festhalten. Unterschied hierbei ist, …</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Sun, 01 Feb 2009 18:27:59 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>wiki-plugins</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:wiki-plugins?rev=1180548087&amp;do=diff</link>
            <description>Erweiterung der Wiki-Syntax durch PlugIns

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Bildergalerie

bildergalerie</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:27 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>wikis</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:wikis?rev=1180548087&amp;do=diff</link>
            <description>Wikis

Syntax

Erweiterung der Syntax durch PlugIns

Wikis zur Realisierung von Websites

&lt;http://www.chimeric.de/start&gt;

&lt;http://www.mierzejewski.net/photography&gt;

&lt;http://www.kaffeehaus.ch/&gt;

WikiWikiWeb

Das erste Wiki, genannt WikiWikiWeb (hawaiianisch: wiki wiki ... schnell schnell), stammte von Ward Cunningham im Jahre 1995. Die Originalseite ist noch immer unter &lt;http://www.c2.com/cgi/wiki&gt; erreichbar. Geschrieben wurde die Applikation in Perl.</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:27 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>zielgruppengerechte_gestaltung</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:zielgruppengerechte_gestaltung?rev=1180548087&amp;do=diff</link>
            <description>Titelblatt-Gestaltung</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:27 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>zum_begriff</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:zum_begriff?rev=1180548087&amp;do=diff</link>
            <description>Zum Begriff Usability

Der Begriff der Gebrauchstauglichkeit, der eben nicht nur die menschengerechte Gestaltung sondern auch die Anpassung an die eigentliche Aufgabe beinhaltet, ist die strengere Definition für den Wunsch nach Benutzerfreundlichkeit. Dieser Begriff findet sich dann auch in den offiziellen Standards zu diesem Thema.</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:27 +0000</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>zusammenhang_usability-barrierefreiheit</title>
            <link>https://wiki.qualifizierung.com/doku.php/fh:zusammenhang_usability-barrierefreiheit?rev=1180548087&amp;do=diff</link>
            <description>Zusammenhang Usability-Barrierefreiheit</description>
            <author>anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous)</author>
            <pubDate>Wed, 30 May 2007 18:01:27 +0000</pubDate>
        </item>
    </channel>
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