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| ==== Was wir anbieten - das Creactive Aging Konzept ==== | ==== Was wir anbieten - das Creactive Aging Konzept ==== |
| Creactive Aging ist ein Entwicklungskonzept für Einzelpersonen, Teams und Organisationen, um das „Älterwerden“ als Ressource aktiv, kreativ und produktiv zu gestalten. Es zielt darauf ab, den Prozess des Älterwerdens so zu gestalten, dass dieser für die Personen bereichernd und für die Organisationen Mehrwert generierend wirkt. Älterwerden und Alter ist damit keine "Problemzone" mehr, sondern wird zur Ressource für Neues. | Creactive Aging ist ein Entwicklungskonzept für Einzelpersonen, Teams und Organisationen, um das „Älterwerden“ als Ressource aktiv, kreativ und produktiv zu gestalten. Es zielt darauf ab, den Prozess des Alterns so zu gestalten, dass dieser für die Personen bereichernd und für die Organisationen Mehrwert generierend wirkt. Älterwerden und Alter ist damit keine "Problemzone" mehr, sondern wird zur Ressource für Neues. |
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| Das bedeutet: | Das bedeutet: |
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| Wir bearbeiten das Thema "Altern als Ressource entdecken" in zwei Formen: | Wir bearbeiten das Thema "Altern als Ressource entdecken" in zwei Formen: |
| * Wir liefern Impulse in Form von Seminaren, Workshops Vorträgen und Veröffentlichungen. | * Wir eröffnen Impulse in Form von Seminaren, Workshops Vorträgen und Veröffentlichungen. |
| * Wir begleiten Veränderungen und Entwicklungen von Personen und Organisationen. | * Wir begleiten Veränderungen und Entwicklungen von Personen und Organisationen durch Beratung und Coaching. |
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| Dabei arbeiten wir auf drei Ebenen: | Dabei arbeiten wir auf drei Ebenen: |
| * In Einzelsettings - als Beratung von Einzelnen Personen | * Einzelperson: im Coaching |
| * In Gruppensettings - als Beratung von Teams und Gruppen | * Gruppen: in Beratung und Coaching von Teams und Gruppen |
| * Auf Organisationsebene - als Beratung von Organisationen | * Organisation: in der Beratung |
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| Die relevanten Ebenen, der Umfang und die Inhalte unserer Beratung richtet sich natürlich nach den jeweiligen Bedürfnissen und den Erfordernissen der Situation. | Ebenen, Umfang und Inhalte unserer Interventionsarchitekturen orientieren sich am Bedarf, den Anliegen und den Erfordernissen der Situation. |
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| === In Einzelsettings - Beratung von Einzelnen Personen === | === Personenebene === |
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| == Zielperspektive == | == Zielperspektive == |
| Entdeckung und Nutzung von Ressourcen zur Gestaltung des Älterwerdens im beruflichen und privaten Kontext. | Entdeckung und Nutzung von Ressourcen zur Gestaltung des Älterwerdens im beruflichen und privaten Kontext. |
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| == Beispiele für mögliche Themen == | == Mögliche Themen == |
| Sensibilisierung für den Themenkomplex "Altern als Ressource", Biographieorientierte Arbeit zur Identifizierung von Mustern und Ressourcen für das Älterwerden und das Alter, Bewusste Gestaltung des Älterwerdens, Wahrnehmung und Nutzung von Ressourcen des Alters, Entwicklung von altersgemäßen Rhythmen und Zeitstrukturen, altersgemäße Work-Life-Balance, Coaching zur Gestaltung von Übergangssituationen (z.B. neue Aufgaben, Altersteilzeit, Ruhestand), Angemessen gestaltete Arbeitsplatzumgebung, Gesundheitsvorsorge, Neue Wege im Umgang mit dem Älterwerden, Alter und Rolle, Alter im Team, jüngerer/ältere Führungskräfte/Kollegen/Mitarbeiter, Burnout, "Alles erreicht!" Wie geht es weiter? Die Frage nach der Sinnhaftigkeit, nach Veränderungen, nach neuen Perspektiven, die eigene Einstellung zum Älterwerden - vom Mangel zur Ressource, Altersstrukturen im Team - Problembehandlung, Führungskräftecoaching zu Themen wie Umgang mit älteren/jüngeren Mitarbeitern, Umgang mit Spannungen auf Grund von Altersunterschieden, Führen von altersgemischten Teams, Führung nach Alter differenzieren, Synnergien von Alt und Jung erzeugen, | Muster und Ressourcen des Älterwerdens, altersgemäße Rhythmen und Zeitstrukturen, altersgerechte Work-Life-Balance, Übergangssituationen (z.B. Altersteilzeit, Ruhestand), Arbeitsplatzumgebung, Gesundheit, Rollengestaltung, jüngerer/ältere Führungskräfte/Kollegen/Mitarbeiter, die eigene Einstellung zum Älterwerden, Perspektiven und Visionen, Spannungen auf Grund von Altersunterschieden, Synergien von Alt und Jung |
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| == Methoden == | == Methoden == |
| biographisches Arbeiten, Fallarbeit, Coaching | biographisches Arbeiten, Fallarbeit, Coaching |
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| == Nutzen == | == Nutzen == |
| Sensibilisierung für das Thema "Alter als Ressource," Bewusste Gestaltung des "Älerwerdesn," gesteigerte Sinnhaftigkeit im Altern und Motivation, Weiterentwicklung, Entfaltung der Alterspotentiale, Identifikation mit den Aufgaben im Alter, Wertschätzung | Sensibilisierung für das Thema "Alter als Ressource," bewusste Gestaltung des "Älterwerdens," gesteigerte Sinnhaftigkeit im Altern und Motivation, Weiterentwicklung, Entfaltung der Alterspotentiale, Identifikation mit den Aufgaben im Alter, Wertschätzung |
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| === In Gruppensettings - Beratung von Teams und Gruppen === | === Gruppenebene === |
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| == Zielperspektive == | == Zielperspektive == |
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| == Beispiele für mögliche Themen == | == Beispiele für mögliche Themen == |
| Sensibilisierung für den sozialen Umgang in altersgemischten Teams, Ausgewogener Umgang und Synnergieerzeugung in gemischt-altrigen Arbeitsteams und Projektgruppen, Nutzung der Differenz von "jung und alt" zur produktiven Aufgabenbewältigung, Junior-Senior-Tandems für Kompetenzentwicklung, Wissens- und Diversity-Management, Sensibilisierung für den Umgang mit älteren Mitarbeitern/Kollegen/Führungskräften im Team, Altersressourcen nutzen, Probleme und Konflikte die z.B. durch Altersunterschiede entstehen lösen, Gestaltung des Älterwerdens im Team, Teamrelevante Themen des Älterwerdens, Spannungen im Team - auf Grund von Altersunterschieden, Erfahrungswissen im Team weitergeben, Entwicklung der Teamkultur im Umgang mit älteren und jüngeren Teammitgliedern, Führen von älteren Mitarbeitern, Führen von altersgemischten Teams, altersgerechte Gestaltung der Arbeitsorganisation und des Arbeitsumfelds, | Umgang und Synergieen in gemischt-altrigen Teams, Teamkultur zur Nutzung der Differenz von "jung und alt", Junior-Senior-Tandems zur Kompetenzentwicklung, Altersressourcen, Spannungen aufgrund von Altersunterschieden, Älterwerden im Team, Erfahrungswissen im Team, Führen von älteren Mitarbeitern und altersgemischten Teams, altersgerechte Gestaltung von Arbeitsorganisation und -umfeld |
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| == Methoden und Settings == | == Methoden und Settings == |
| Einzelfallbezogener Austausch, Beratung im Team, inhouse Trainings, offene Trainings, Workshops, Teamentwicklungsworkshops, Teamcoaching | Einzelfallbezogenes Teamcoaching, Junior-Senior-Tandems, Trainings, Teamentwicklungsworkshops |
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| == Nutzen == | == Nutzen == |
| Weitergabe von Erfahrungswissen, Verbesserung von Teamklima und Identifikation, Synnergieerzeugung, Produktivitätszuwachs, Nutzung sozialen Kapitals, Teamentwicklung, Motivation und Sensibilisierung, | Sensibilisierung für Dynamiken in altersgemischten Teams, Weitergabe von Erfahrungswissen, Verbesserung von Teamklima und Identifikation, Synergieerzeugung, Produktivitätszuwachs, Nutzung sozialer Ressourcen |
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| === Auf Organisationsebene - Beratung von Organisationen === | === Organisationsebene === |
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| == Zielperspektive == | == Zielperspektive == |
| Entwicklung einer Organisationskultur, die Älterwerden als wervolle Ressource sieht, schätzt und nutzt. Verfügbarkeit von Strategien Konzepten und Routinen zur Gestaltung dieser Kultur. | Entwicklung einer Organisationskultur, die Älterwerden als wertvolle Ressource sieht, schätzt und nutzt. Verfügbarkeit von Strategien, Konzepten und Routinen zur Gestaltung dieser Kultur. |
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| == Beispiele für mögliche Themen == | == Beispiele für mögliche Themen == |
| Entwicklung und Etablierung einer (Führungs-) Kultur, die ältere Mitarbeiter als wichtige Ressource wertschätzt, Förderung von Maßnahmen, die Entwicklung dieser Kultur fördern, Erarbeitung von Kompetenzentwicklungskonzepten für ältere Mitarbeiter (Gesundheitsvorsorge, und -förderung, Personalentwicklung, Trainings, Coachings, etc.), Verfügbarkeit von Teamentwicklungskonzepten die auf die Entdeckung der Potentiale und Ressourcen der Differenzen von "jung und alt" angelegt sind, Entwicklung eines Diversity-Managements, Verfügbarkeit einer entsprechenden Infrastruktur (Arbeitsplatzgestaltung, Arbeitsorganisation, u.s.w.), ausgewogene Altersstrukturen in der Organisation, Beratung zu altersgerechten Arbeitszeitmodellen, Möglichkeiten der Aufgabenveränderung für ältere Mitarbeiter (Job-Wechsel, Aufgabenwechsel, Job-Rotation, etc.), Konzepte der altersgemäßen Personalentwicklung, Konzepte zur "demographischen" Personalplanung (Einstellungsmix), Erfahrungsaustausch, Wissensmanagement, Etablierung von Qualitätszirkeln zwischen "Alt" und "Jung", Tandem Konzepte, altersgerechte Lernkonzepte, etc. | Ressourcenorientierte (Führungs-) Kultur, Kompetenzentwicklungs- und Teamentwicklungskonzepte zur Entdeckung der Ressourcen der Differenzen von "jung und alt", altersgerechte Infrastruktur, ausgewogene Altersstrukturen, Arbeitszeitmodelle, Tätigkeitsprofile und Personalentwicklung, "demographische" Personalplanung, Erfahrungs- und Wissensmanagement, Tandem Konzepte, altersgerechte Lernkonzepte |
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| == Nutzen == | == Nutzen == |
| Angemessene Reaktion auf die demographische Entwicklung des Arbeitsmarktes, um die Marktfähigkeit mit zufriedenen und produktiven Mitarbeitern verschiedenen Alters zu erhöhen. Optimale Nutzung vorhandener Mitarbeiterpotentiale. Erhalt der Arbeitsfähigkeit und Kostensenkung, Verbessertes Image und Attraktivität der Organisation auf dem Arbeitsmarkt, Effektives Rekruiting, Wissenstransfer und Innovationssteigerung | Angemessene Reaktion auf die demographische Entwicklung des Arbeitsmarktes, eine altersstrukturell angemessene(Führungs-) Kultur, optimale Nutzung vorhandener Mitarbeiterpotentiale, Erhalt der Arbeitsfähigkeit und Kostensenkung, verbessertes Image und Attraktivität der Organisation auf dem Arbeitsmarkt, effektives Recruiting, Wissenstransfer und Innovationssteigerung |
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| ==== Wer wir sind - die Berater ==== | ==== Wer wir sind - die Berater ==== |
| Ein Kernthema von Creactive Aging - der produktive Umgang mit Altersunterschieden - ist uns wohl bekannt. Frank Orthey (geb. 1961) und Jonas Geißler (geb. 1979) spiegeln als Beratersystem diese Dynamik. Beste Voraussetzung, um kreaktiv daran zu arbeiten. | Ein Kernthema von Creactive Aging - der produktive Umgang mit Altersunterschieden - ist uns wohl bekannt. Frank Orthey (geb. 1961) und Jonas Geißler (geb. 1979) spiegeln als Beratersystem diese Dynamik. Beste Voraussetzung, um kreaktiv daran zu arbeiten. |
